Jens Rosback har kommenterat på:
Jag undrar lite hur rubriksättaren tänkte? Artikelförfattaren nämner inte genuspedagogik en enda gång (vilket gör #1 Leif D inlägg något märkligt, men de fiesta som tycker något om genuspedagogik har inte en susning om vad det är, reptilhjärnan vaknar helt enkelt till liv när det läser ordet "genus").
Kanske är rubriken ett resultat av en vimsig och pratig debattartikel? Vad är meningen med att opinionsbilda om det inte gör avtryck i både stat och medborgare? Det känns lite som KDU och kanske även (kd) med Göran i täten som ju en gång pratade om "verklighetens folk", skulle behöva en grundkurs i vad politik faktiskt handlar om?
"Vi skall inte ha politisk indoktrinering i skolan". Ja, vad menar Gogman med detta? Att skolan inte skall vara politisk styrd? Men då behöver vi ju ingen skolminister och inget utbildningsdepartement. Ja, vi kan faktiskt sluta skriva debattartiklar och inga debatter behövs i Riksdagen.
I skolan kan vi plocka bort samhällskunskapen, men även alla andra SO-ämnen och inom matematiken räknar vi bara enkla tal utan verklighetsanknutna exempel....
Ja, och så då genusvetenskapen... Eftersom vi inte har skillnader mellan kvinnor och män i något avseende i samhället behöver vi inte läs oss något om det heller. Men konstigt: det finns ju tydligen "relevanta" skillnader mellan män och kvinnor. Ja, nu förstår jag ingenting längre av vad Gogman vill ha sagt.
Men en sak håller jag med om: politiker bör nog avhålla sig från att bestämma i detalj hur skolor lägger upp sin idrotsundervisning, och
även annan undervisning (läs och lär Jan). Det finns skäl att könssegregera ibland och andra gånger integrera. För att veta när man gör vad så behövs det, ja just det, genusvetenskap som leder till en pedagogik som är genuskänslig.
Vi kan kalla en sådan pedagogik "genuspedagogik " om vi vill, men om det irriterar så räcker det väl med att säga att varje elev skall få respekt och möjlighet att utveckla sina talanger utan att hindras av könsstereotyper?
