Jenni Lehtelä har kommenterat på:
#14 Thomas Eliasson,
Det ena utesluter inte det andra – jag är en stark förespråkare av kunskapssatsningar i den svenska skolan och tycker e.g. att införandet av tidigare betyg är en god idé.
Min kritik mot skolk i (termins)betyg bygger huvudsakligen på min tro om att det framför allt slår mot dem som redan lider av sitt beteende. Ungdomar som skolkar på grund av allvarligare problem skäms ofta för sitt skolkande. De flesta är väl medvetna om att det är ett icke-önskvärt beteende – att få ytterligare bekräftelse på det genom "skolkbetyg" kan vara otroligt påfrestande för en bräcklig tonåring.
Jag förstår dock hur Jan Björklund tänker. Införandet av skolk i terminsbetyg kan ha en – om än marginell – effekt på det s k ”ströskolkandet”. Incitamenten att gå till skolan kan öka för elever som skolkar av lathet, vilket uppenbarligen bör ses som en framgång.
P.S. Naturligtvis ska inte Björklund ta reda på varför enskilda elever skolkar. Symbolik, förstår du väl.