Björn Boström

Prenumerera Björn Boströms aktiviteter

Björn Boström har kommenterat på:

Därför stänger vi kommentarsfälten

Vad är Newsmill utan kommentarer? Ingenting!!! Bara en sajt med PK-innehåll. Några har tagit fel beslut och borde sparkas från Bonnier. Trist!!

Björn Boström har kommenterat på:

Lambertz och andra jurister behöver lära sig om "cold reading"

Intressant inlägg i debatten om Thomas Quick. Alltid lär man sig något nytt och detta om could reading var verkligen något nytt för mig. Det förefaller som om en del inblandade förhörsledare har varit omedvetna om sina extraordinära förmågor till could reading.

Björn Boström har kommenterat på:

Skrämmande okunskap om vikten av matematik

Bra inlägg i debatten! Kanske man inte skulle tillåta att individer utan minst VG i matte, får bli politiker eller handha andra viktiga beslutsfunktioner. Både stat ock komuner handhar våra skatter och det är därför inte lämpligt att personer utan mattekunskaper fritt får härja med dessa.

Björn Boström har kommenterat på:

Det är för många kvinnor i skolans värld

Var finns barnen i allt ideologiserande? De är olika motiverade på grund av både social bakgrund och genetiskt arv. Motivationen att lära bestäms av hjärnans kemi och omgivningens bemötande. Jag skulle nog vilja påstå att det kan urskiljas två huvuddrag bland barnen vilka är, de receptiva och de kreativa. Men det finns naturligtvis de som är en blandning av bådadera anlagen. Om undervisningen huvudsakligen vänder sig till de receptiva, hur fungerar då de kreativa? Vi får inte glömma bort att de kreativa är motorn i all utveckling. Utifrån detta kan man dra ett antal slutsatser som jag överlåter åt de som läser detta.

Björn Boström har kommenterat på:

Det är för många kvinnor i skolans värld

Kristian Grönqvist #55 Jag skulle vilja påstå att kompetens är det synliga beviset på kunnande. Begreppet kunnande är dolt och abstrakt, men kompetens visas i beteendet, i yrkesskickligheten etc.

Björn Boström har kommenterat på:

Det är för många kvinnor i skolans värld

Följande mening i mitt inlägg #18 har redigerats: Det är korrelationen mellan dessa observationer och språket som saknas, eller med andra ord, det saknas en förbindelselänk mellan språket och observationerna.

Björn Boström har kommenterat på:

Det är för många kvinnor i skolans värld

Behövlig artikel! Jag menar att kursinnehållet i skolan saknar verklighetsanknytning. Pojkar är mer pragmatiska och kräver därför mer fysiska bevis på handlingars konsekvenser. Handling medför konsekvenser vilket pojkar sannolikt mer uppfattar med sina sinnen än flickor. Det är korrelationen mellan dessa observationer mellan språket som saknas, eller med andra ord, det saknas en förbindelselänk mellan språket och observationerna. Detta är ju den vetenskapliga grunden. Att observera, att bilda hypoteser, att pröva och söka bevis, hela denna process behöver ord, men om det på grundskolenivån saknas ord för att beskriva processen, då falnar lågan hos pojkarna. Skolan är full av meningslösheter som inte har någon förankring i observationerna, vilket bara leder till meningslös minneskunskap som lätt glöms bort. Verbalisering av observationerna och handlingars konsekvenser, ger ett sammanhang som lättare koms ihåg. Därför behöver barns undervisning i grunden och för att pojkars undersökande natur skall stimuleras, göras om. I en konkurrensutsatt värld har vi inte råd med skolans feministiska experiment.

Björn Boström har kommenterat på:

Vittnesmålet som hotar tesen om global uppvärmning

Anders Olsson #164 Behöver man bevis för att lägga fram en hypotes? Ett citat från dig: " En person utan bevis i forskarvärlden har inget där att göra". Det är just att söka bevis för sina hypoteser som forskarna håller på med. Du har tydligen totalt missuppfattat vad forskning är och vad forskarna håller på med.

Björn Boström har kommenterat på:

Kulturskribenter skriver sämre än alla andra

Att läsa den refererade texten gav en härlig associationsgymnastik. Inte störde det mig. Man kan inte alltid förvänta sig att alla skall förstå eller tycka om allt. Om så vore, skulle olika texter bli totalt urvattnade och ointressanta och därmed också tappa sitt budskap.

Björn Boström har kommenterat på:

Vittnesmålet som hotar tesen om global uppvärmning

Jan Eriksson #140 När det gäller Svensmark at al. så handlar hypotesen om att den variabla solvinden med 11-årscyklerna, modulerar inflödet av kosmisk strålning mot jorden och därmed påverkar molnbildningen. TSI är en annan varabel faktor som tillsammans med det modulerade inflödet av kosmisk strålning, påverkar klimatet. Märk väl att tesen om att CO2 driver klimatet bara är en hypotes bland andra hypoteser. Ingen kan idag uttala i vilka numeriska proportioner olika faktorer påverkar inflödet av energi mot jorden och då är det väl en osanning att påstå att CO2 driver klimatet och därmed är upphovet till 1900-talets ökning av den globala temperaturen.

För denna sida ansvarar Björn Boström

annons:

Anmäl

Om mig:

Bor: Stockholm

Gillar att skriva om det mesta från teknik till samhällsfrågor, men mina favoriter är klimatet, skolan, hjärnan och medvetandet. Är författare till boken: "De fem sinnenas auditorium: om medvetandets natur och displayteorin som förklaringsmodell".

Det här gör mig...
Arg: Osakligt gnäll.
Uttråkad: Babbel utan innehåll.
Nyfiken: Vetenskapliga nyheter.
Glad: Positiv saklig kritik.