Vilken roll spelar egentligen hyresrätten för arbetsmarknaden och för den reala och finansiella ekonomin? Skriv
Facebook 
Bernt Johanssons aktiviteter #7 Christer Eriksson. Det är just så; Vi talar om olika saker. Och jag bemöter inte heller några argument, eftersom de handlar om något annat. Objektet för "diskussionen" är ens egen upplevelse som då någon inte håller med om.
Christer Eriksson. Du förstår inte det här med religion. Det gör bara de som är religiösa på något sätt. Att acceptera dina argument kan bara en ateist göra och det är därför som du inte kan nå "konsensus" kring dina åsikter, utan du har de åsikter som alla ateister har, men många har dem inte.
Håller fullständigt med dig, Montaser! Modigt, konkret och det enda rätta!
Förfärligt resonemang. " de svaga och marginaliserade" kunde ju med den här retoriken få ta täten i samhället, kvotera in dem på toppbefattningar och in i de dyraste och finaste bostadsområdena.. Det påminner mig om retoriken för boljevismen, bara att som liberal, så vill den här personen utrota allt som står för stabilitet och pålitlighet i samhället. Jag är ju också liberal, men förstår mig inte på dessa som vill att alla människor ska ta på sig en ryggsäck och dra runt i Europa. De " etablerade" , ja de som har hem, barn, barnbarn och inte är så " flexibla" de gamla. De ska nu köras ut, så att ungdomar och marginaliserade får ta deras plats. De får efter att ha blivit sparkade, när LAS tagits bort, ge sig ut och söka jobb alltmedan villa och bil säljs på exekutiv auktion. Snacka om antiklimax i yrkeslivet. Arbetsgivarna ska få " välja" ..det här öppnar för ålderssegregering av stora mått, men nu mot en riktigt svag grupp. De äldre. Den här typen av liberalism är inte den enda som finns. Den senaste tidens batongliberalism, där man som regeringsparti tar alltför mycket plats och styr för mycket efter ideologi och mindre efter naturliga rörelser och motrörelser "på marknaden". Nej Folkpartiet är inte populistiskt, och det syns i väljarbarometern.
Men om man vill öka utbudet och därigenom sänka priset, så borde det byggas många stora lägenheter. I Japan har man gått på den här iden, så att många människor bor i 14 m2 lägenheter, men så tar de livet av sig också. I USA så har man ett kulturellt betingat motstånd mot små lägenheter, så man får sas mer för pengarna där. Nej låt inte alltid marknaden styra, utan ändra dess förutsättningar i stället. Bygg åtskilliga höghus med väl tilltagna trevliga lägenheter med balkonger och utsikt i närheten av centrum. Bygg ett Manhattan på någon av Stockholms holmar.
Jo, men det är ju allt dom kan: Allahu akhbar! De enda ord de känner. Vill inte säga att det är fel. Det är bara inte det vi menar att de borde säga.
Tja, här tyckte jag kanske inte att artikeln höll fokus i enlighet med rubriken. Författaren föll till föga för "eleven i fokus"- argumentet, som fått oss lärare att ge ifrån oss allt som varit det minsta färgat av egennytta och gå med på allt utan ersättning.Artikeln handlade mindre och mindre om lärarnas löner och mer om vad som vore bra för elevernas undervisning, av någon anledning.-Typiskt lärare! Ska allt som sker i skolan enbart vara till för eleverna, eller finns det några andra som är där också? Har jag rätt, som lärare, att säga att jag faktiskt vill ha något själv för att jag skaffat mig min kompetens? Om elever ska vilja studera, så måste det löna sig att studera. Därför vore det en riktig politisk signal att sätta höga löner på lärare.
Läste just SKLs inlaga i SvD om årets löneförhandlingar och inser att det inte kommer att gå att ändra någonting i lärarnas arbetssituation. Man kan ju då bara avråda studerande från att låsa in sig som ämneslärare, t.ex i humanistämnen. Det finns inget skydd och ingenstans att gå, när samhället ändrar spelplanen. Plötsligt efter ÖLA 2000, så hade vi inte övertid längre. Jag förlorade med samma arbetsinsats nära 4000 kr i månaden i ett slag. Det gick nu bra att kräva upp till 30% mer undervisning, eller f.ö. annat arbete, utan någon motsvarande ersättning. - ganska fantastiskt! När sjuksköterskorna nu vill ha 24000 kr i månaden ( vilket är dem väl unt) så räknar man inte alla OB- , övertid-, helg-, jour- ersättningar som dessa har tillgång till. Med ÖLA-2000 så blev vi inlåsta, vi blev " alla pedagoger"- vilket ledde till stora överföringar av lönepotten till förskollärare och till ändrade arbetsvillkor för yrkeslärare och vi hade då en närmast obefintlig löneutveckling som ämneslärare, trots att vi lovats "30% mer än alla andra". Med en förut optimistisk och kanske även stolt och intresserad inställning till sitt yrke, så inser man ju bara att den vägen snördes åt och blev ett misslyckande såvitt arbetet även är ett sätt att skaffa sig själv en ställning och en ekonomisk plattform. Det är svårt att i det dagliga livet bortse ifrån att man blivit lurad; det går inte att satsa på en så lång yrkesutbildning hur många gånger som helst.
Bra Arne! Så här är det. Och de (lyckligtvis små) lönepåslagen som någon godtyckligt får ligger sedan kvar för resten av livet. När jag ifrågasatte "kriterierna" för löneskillnader och visade att det inte finns någon substans i dem, så menade rektor att det handlade om " att synas", att "visa upp sig"!
Mycket bra artikel, och den är lång, som så många andra artiklar om skolan på senaste. Jag tror att det är ett tecken på behovet av rekonstruktion: Var gick det så fel? Många delar är med här, och ändå känns artikeln nästan för kort, eftersom man skulle riktigt behöva borra in vissa absurditeter i hur det är upplagt i medvetandet på politiker och andra tyckare om skolan. t.ex. att personer utan pedagogisk kunskap och erfarenhet ska vara pedagogiska ledare, att alla lärare oavsett utbildning buntas ihop till ett: pedagog/ handledare, med samma lön och befogenheter. Att man kallar deprofessionalisering för professionalisering, att man släpper undervisningstiden fritt till arbetsgivaren att utnyttja på ett godtyckligt sätt. - Lärarnas löner hänger inte ihop med någonting konkret: Inte måluppfyllelse - det kan det inte av många olika anledningar- inte arbetstid: den är olika och hursomhelst, inte utbildning, inte arbetsår. På vår skola finns ett allmänt hållet "träd" med kriterier som man själv ska fylla i: Om man är bra på att samarbeta osv: Gjort av någon "konsult", för vår skola älskar konsulter gärna privata, som istället för att vara lärare bestämt sig för att undervisa lärare (det brukar de ofta nämna, som om det var det smartaste som de har gjort). I artikeln nämns också "Närvarandet", som äter upp tid för koncentration och läsning, inspiration; den tiden får man på kvällen eller på helgen.. De individuella lönerna: Det finns mer att säga om dem, Hans- Albin. Jag ska inte ge mig in på det i den här kommentaren, för då framträder min bitterhet över förlusten av skolan som seriös institution alltför mycket. Bra gjort! Utmärkt artikel!
För denna sida ansvarar Bernt Johansson
Newsmill är det första sociala mediet i Sverige som spinner kring nyheter och debatt. Vi publicerar varje dag olika personer med exklusiv kunskap om dagens viktiga händelser. Om du har egna erfarenheter av de frågor vi tar upp kan du omedelbart medverka i debatten. Du kan kommentera och skriva egna inlägg som publiceras på hög nivå eller medverka genom din blogg.
Läs mer om Newsmill
Millningen är ett sätt att kommentera med känslor. Du väljer ett ord eller ett namn som du vill mäta i opinionen och läsarna kommenterar genom att välja en av fyra känslolägen som representeras av fyra färger. Rött är arg, blått är glad, grön nyfiken och gult är uttråkad. Resultatet visas direkt och rubriken på artikeln färgas med den färg som de flesta väljer.
