Axel Pettersson har kommenterat på:
Hur ingen kan ha länkat till Sir Ken Robinson än övergår mitt förstånd.
Långa versionen: http://www.youtube.com/watch?v=mCbdS4hSa0s
Korta versionen: http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U
Glöm epitet som kön och ålder i skolan, gör uppdelningar efter kunskap och intresse. Gör undervisningen interaktiv och spännande för alla, tro mig det går!
Gör utbildningen mer funktionell, exempelvis på träslöjden, varför skall det göras smörknivar och fågelholkar? Varför inte lära sig något som man kan använda senare i livet, som t.ex. att spackla och måla en vägg? Bra för alla, spelar ingen roll om du är man eller kvinna, någon gång kommer du att ställas inför det. Det är svårt att övertyga ett barn att smörknivstillverkning är något som
ingår och prisas i vuxenlivet...
Varför står ämnen som drama och musik så lågt i kurs?
Det är få skådespelare jag har mött som inte varit bra retoriker och talare, ganska nyttig resurs i samhället, både för individen och övriga. Jag arbetar själv med kurser där jag tar hand om människor som är rädda att tala inför grupp, jag kan väl säga att det inte är en brist på intresserade...
Musik är en av de största källorna till lycka bland människor, framförallt att lyssna men också spela. Skapa ett intresse kring musik, inte att det nödvändigtvis alltid skall behövas sjungas eller spelas instrument utan själva glädjen med det. När vi i vårt framtida liv söker en upplevelse är det sällan en matematiktävling eller fysikproblem som blir målet, ofta söker vi musik.
Jag skulle kunna försöka lyfta fram de estetiska ämnena mycket mer men kontentan är: Skall skolans uppgift vara att forma de mest monetärt samhällsbidragande individerna eller skall det vara att forma individer som är lyckliga i sina liv? Jag säger inte att dessa är dikotoma utan lämnar det öppet för er tolkning hur ni vill svara.
