Stig O Moberg

http://none

Prenumerera Stig O Mobergs aktiviteter

Stig O Moberg har kommenterat på:

Alarmismen skadar demokratiska samhällen

"primitiva matematisk modeller som är programmerade för att visa på en annalkande fara" Ingen kan väl ta Bern på allvar! Det räcker förresten med empiriska data för att inse att det finns en positiv återkoppling, det är inte bara de förhatliga modellerna det hänger på. Konspirationteorier, politisk aktivism och anti-vetenskap är vad Bern och hans hejarklack från TCS sysslar med, eller hur Berghorn, du som vet allt ...

Stig O Moberg har kommenterat på:

Alarmismen skadar demokratiska samhällen

Stig O Moberg har kommenterat på:

Palmes stöd till diktatorer värre än Thatchers

Mycket bra artikel, nu väntar vi på en ursäkt från Carina Hägg (för sin artikel), alternativt ett avståndstagande från Palme. Andra ärliga alternativ finnes icke. Jag sällar mig till kommentatörskritiken mot Gunilla Madegård. Hon bör läsa reglerna för kommentarer.

Stig O Moberg har kommenterat på:

Mer koldioxid ger mer näring för allt liv på jorden.

CO2 är livets gas! Det har vi hört förr, men som argument i klimatdebatten är det lika dumt som att flytväst inte behövs eftersom vatten är livets vätska. CO2 halt i gångna tider (med en betydligt svagare sol) är också helt ointressant. Att vattenånga är dominerande växthusgas och att CO2 har en logaritmisk effekt är heller inget vidare argument, det är känt och inkluderat i alla beräkningar. Moln kan både kyla och värma och att atmosfärens sammansättning inte påverkar klimatet är helt enkelt fel. Ändringar i solens aktivitet kan omöjligt förklara uppvärmningen under 1900-talet och CLOUD-projektet har inte kommit så långt att det har visat det som påstås. Urban värmeeffekt förklarar absolut inte uppvärmningen (enligt BEST studien) och det är en mycket liten andel av forskare som bestrider AGW. Sammanfattningsvis en rätt värdelös artikel som inte lurar någon även om de kända klimathaveristerna applåderar bergsäkert!

Stig O Moberg har kommenterat på:

Däm upp fler älvar istället för att satsa på vindkraft

Det är klokt att bygga ut vindkraften, tekniken är under utveckling och lär bli mer och mer konkurrenskraftig. Själv tycker jag vindkraftverk är vackra inslag i landsskapet, det gör den kloke Al Gore också! Hittar vi nya energilösningar i framtiden kan verken lätt monteras ner. Lustigt att Bern bekymrar sig över elöverskott, behoven lär öka, vi vill väl bl.a. ersätta en stor del av vår fordonspark med elordon. Nej, det är en högljudd minoritet som är emot den demokratiskt väl förankrade utbyggnaden av vindkraften.

Stig O Moberg har kommenterat på:

Klimathotet har blivit en politisk ideologi

Är det några som snarare representerar politisk ideologi istället för vetenskap så är det artikelförfattarna och deras kompisar i Stockholmsinitiativet. Varje 10 årsperiod man kan tänka sig har troligen inte uppvisat någon signifikant temperaturökning eftersom ökningen är liten relativt osäkerheten, men likväl ökar temperaturen, så även under 2000-talet. Man kan fråga sig om herrarna gör skäl för sina titlar, har vi så okunniga professorer?

Stig O Moberg har kommenterat på:

Klimatskeptikerna hade rätt

Osmaklig skadeglädje. Absolut ingenting tyder på att 'faran är över' eller skeptiker 'har rätt' så artikelrubriken är rätt obegriplig. Att det inte blir lätt att komma överens om åtgärder är väl heller ingen överraskning.

Stig O Moberg har kommenterat på:

Lärarutbildare: Skolan drar åt höger

#6 Martin Therus: Det är en stor myt att morgondagen kommer domineras av yrken som inte är påtänkta. Det är helt felaktigt. Dagens elever kommer också till stor del att arbeta inom samma yrken som sina föräldrar: inom vård, skola, bygg, service, ekonomi, teknik, etc. Visst är världen mer föränderlig än tidigare och då blir det ännu viktigare att ha de viktigaste baskunskaperna, d.v.s. svenska, engelska, matte, naturvetenskap, historia etc. För att kunna använda den information som finns på nätet är detta ett måste. Man hör ofta att kunskap har en kort halveringstid som motovation för diverse skolreformer men inget kan vara mer felaktigt om man med kunskap menar baskunskaperna enligt ovan.

Stig O Moberg har kommenterat på:

Lärarutbildare: Skolan drar åt höger

Jag har inte uppfattat entreprenöriellt lärande som att det "bara" handlar om att starta företag, det handlar väl också om saker som självkännedom och personlig utveckling. En entrepenör kan ju också använda sin förmåga på helt andra saker än traditionellt företagande, kanske driva miljöfrågor eller fattigdomsbekämpning och det kan väl inte ens en vänstermänniska ha något emot? "En uppmuntrande hållning till fri företagsamhet finns" skriver du, ja det är ju hemskt, jag antar att du vill ha alla i statlig och kommunal anställning? Vilka dumheter sagt i ett land som har väldigt få egna företagare och behöver fler! Ditt raseri mot dokusåpor har väl inget med ämnet i övrigt att göra och jag förstår att du helst ser eleverna som ett kollektiv och inte som individer? "Kunskap värderas inte högt" - ja det har ju varit den ideologi som drivit den svenska socialdemokratiska skolutvecklingen sen 60-talet så här förstår jag inte alls din poäng? "Hur är det då inom den privata sektorn?" skriver du vidare. Jo man strävar väl även där efter att ha behöriga lärare, även om min åsikt är att det kan vara bättre med en lärare som kan sitt ämne och har fallenhet för att undervisa men som är formellt obehörig. Den svenska lärarutbildningen har ju inte varit någon hit under de senaste decennierna! Det du skriver om auktoriserande utbildningsföretag har väl heller inget med grund- och gymnasieskola att göra? Och slutligen, kunskap kan knappast sättas på mer undantag än den gjors under lång tid. Vi ska vara tacksamma för den uppryckning som Björklund försöker åstadkomma. Min son har just avslutat sin grundskoleutbildning på en kommunal skola och jag kan bara säga att det är skönt att det är över (och jag tror att min son håller med). Så mycket förlorad tid och missad kunskap! Undantag finns naturligtvis men i vissa ämnen har nivån varit skrämmande låg och innehållet långt från det som läroplanerna säger. Eviga grupp- och tema-arbeten som ger väldigt lite. Politiskt måste skolan ta många steg till höger för att vara någorlunda neutral. Vad sägs om lärare som påstår att Kuba är en demokrati och har T-shirts med Che Guevara under lektionstid? Eller anti-USA propagande t.o.m. i fysikböcker? När min son nu börjat på en icke-kommunal gymnasieskola så tar jag en suck av lättnad. Vilken skillnad! Den svenska skolan har misslyckats på många områden de senaste decennierna. Visst riskerar entreprenöriellt lärande att bli mer av det som redan prövats och misslyckats (i form av eget lärande i grupp- och tema-arbeten) men vi ska ge det en chans först, kanske blir det en välbehövlig nystart och resultatet beror ju helt på hur det implementeras.

Stig O Moberg har kommenterat på:

Juholt kan vinna valet med krav på framtidsinriktad skola

Claes verkar inte ha en aning om vad som pågår i svensk skola där skola efter skola förser eleverna med datorer. Han verkar heller inte förstå vad JB avser med mattelyftet. Och om nu det faktum att datorer och IT bygger på matematik motiverar datorn som lämpligt verktyg i matte-undervisning, varför inte låta ungarna lyssna på musik i form av mp3 filer istället? Datorer är bra på mycket, men matte är ett av de ämnen (på grundskola och gymnasienivå) där den bör användas mycket sparsamt, vilket alla bra lärare begriper.