Maria Settergrens aktiviteter 
Lärare: Mycket har avhandlats som orsak till skolans kris i Sverige. Men arbetslagen, den modell som kommunerna införde, som en av de allra mest kraftfulla åtgärderna för att avhända lärarkåren dess självständighet och kunna genomföra den effektivisering som man ansåg nödvändig för att få en mer "lönsam" skola, har ännu inte hamnat i rampljuset. Här gör jag ett försök att belysa detta.
Oljekonsumtionen ökar mer i Asien än i väst. Stagnation i västekonomierna förstärks av deras politikers "miljöpolitik". Denna politik ökar fattigdomen och överstatligheten. Det finns inget samband mellan ekonomisk utveckling och minskad oljekonsumtion.
Vi behöver många sådana här artiklar. Tycker inte man behöver vara så värst intelligent eller skolad för att förstå att det globala ekosystemet (Gud om man föredrar det) inte tillåter en djurart att rasera planeten. Redan i småskolan fick man lära sig att både vatten och kol har sina kretslopp. Det kan varken bli mer eller mindre. Men människan har alltid trott att hon är större än hon är. Klimatalarmismen föddes i USA i syfte att hindra den asiatiska expansionen som ledde till stagnation i de västliga ekonomierna. När det inte hjälpte blir det ett verktyg att genomföra planekonomi och överstatlighet. Vägröjare är media, som Jangdal skriver, där denna fråga är en av dem som man inte får ifrågasätta.
Tack Andreas! Varje röst som höjs mot vår nedrustning är guld värd. Inför förra världskriget rustades också ner. Min far stod i Uddevalla i ett regemente där man endast marcherade exercis 1 och 2 dagarna i ända med hjälp av enkla gevär under hela kriget. Och hur fick vi inte krypa? Ett land är inget land om det inte består av ett folk med gemensamt språk, gemensamt territorium med gränser som respekteras av omvärlden och SOM KAN FÖRSVARAS MED VAPEN. Att lita till Nato är att vara helt beroende. Det har svenska folket aldrig godkänt i allmänna val.
Du har helt rätt, Kadir! Förslaget att införa sommarskola verkar vara ett politiskt beställningsjobb från lärarnas avtalspart, Sveriges Kommuner och Landsting. De har ända sedan det ödesdigra avtal 2000 försökt reglera lärarnas arbetstid till vanlig kontorstid i sytfe att kunna styra dem och effetivisera. Alla elever går i dag i skolan tills de är närmare 20 år, många utan att uppnå de mål som krävs enligt läroplaner, en del utan att kunna läsa, skriva och räkna på ett sådant sätt att de kan klara sig i samhället. Om vi så skulle införa 25-årig skolgång för de svagaste eleverna skulle inte detta hjälpa.Och det är inte dessa elevers fel. Det är en gigantisk felsatsning på skolan sedan många decennier. En huvudlinje har varit att skapa en skola "för alla", d v s där alla ska ha högskolebehörighet. Det vittnar om en inhuman och felaktig syn på människan, nämligen att alla skulle vara lika. Om man då undervisar dem lika så blir resultatet lika. Många lärare försöker utöka lärotiden genom läxor, som Jens Rosback skriver. Under mina 30 år har läxor varit ett sätt för eleven att reflektera, repetera och befästa vad man lärt sig under dagen. Om det vore så kunde föräldrar bättre stödja sina barn. Numera ska de "fortsätta att arbeta" på uppgifter som lärarna sällan har tid att rätta enskilt på grund av för mycket eget administrativt arbete. Läxor ska utföras som en repetition och under lämplig tidsrymd individuellt anpassad i hemmet, inte efter skoldagens slut i skolan. Elever ä lika trötta i huvudet kl. 15 som lärarna. Kadir, du pekar på några vägar att förbättra situationen för dessa elever: Bättre lärare, mer resurser, ökad stödverksamet. Allt detta är bra och rätt. Man skulle komma långt om man lät alla specialpedagoger undervisa elever i stället för att sitta på möten och skriva åtgärdsprogram. Men det räcker inte. Det behövs ett paradigmskifte i skolan. Det behövs att staten tar tillbaka ansvaret för skolan och det behövs ett återupprättande av lärarkårens autonomi och självständighet. Se gärna min artikel här i kanten. Tack för en bra artikel, Kadir.
#14 Daniel Bjerkén: Precis så är det. Detta yrke som skulle kunna vara det roligaste, mest inspirerande och dessutom samhällets allra viktigaste. Tack för en sorglig men sann beskrivning.
#15 Eller ännu hellre: Vägra utföra det meningslösa administrationsjobbet. En väg tillbaka till stolthet och frihet är att inte att vänta på utredningar, som Björklund hävdar, utan att använda sig av den idag nästan utdöda solidariteten. Om en enda skola kunde vägra att utföra och lämna ifrån sig elevdokumentation t.ex. Det kunde starta en epidemi. Information om elevers kunskaper är en affär endast mellan elev, förälder och lärare. Vad skulle kommunen göra då? Avskeda allihop? Detta är en framkomligare väg än höga lönekrav. Kommunerna har inga pengar och det statliga medlingsinstitutet har skrämt LR till tystnad. Maskningsaktioner skulle gjuta mod i kåren. Upp till kamp!
Göran! Har inget att invända mot dina 5 punkter. Det är bara det att de är en spott i havet av vad som behövs för att vända utvecklingen. Det som framför allt behövs är avsättning för den vara skolan levererar. Inte lätt i stagnerande ekonomier. Betydligt lättare i utvecklingsländer. Naturligtvis "går det inte som tåget överallt". Långt ifrån. Jag avser förstås de länder vars ekonomier går som tåget som t.ex. Kina och Indien och som nu skall dansa på historiens arena. Skolan svarar alltid upp mot de ekonomiska kraven som marknaden ställer. Vi kanske ska ner "i skiten" innan det vänder. Bevare oss för det! 12 år i skolan och trots det finns många elever som knappt kan läsa och räkna ändå. Det är inte lärarnas fel. Det kanske måste vara uppenbart för var och en att skillnaden mellan att kunna och inte kunna ger vitt skilda liv. Precis så som det är i länder där hjulen snurrar och som det var när våra marknader skrek efter arbetskraft. Sedan vill jag säga att det är hart när omöjligt att undervisa elever med kapacitet mellan särskolenivå och blivande forskare i samma klassrum, hur mycket man än individualiserar. I teorin låter det bra men i praktiken-nej. Det har vi prövat. Att möta eleven på dennes nivå- tyvärr allt svårare ju större klasser och sämre arbetsvillkor vi får.
Göran! Vi är helt överens om att lärare högre upp i skolan måste få bättre utbildning. Anledningen till att dessa försämrats är ju just reformernas inriktning i skolan. Man har under många decennier genomfört sociala reformer för att komma tillrätta med det man kallar "snedrekryteringen" till högre utbildningar. Jag minns att man i "låginkomstutredningen" på 70-talet konstaterade att över 90% av socialgrupp 1:s pojkar och 7% av soc.grupp 3:s flickor började på universiteten.Denna utjämningspolitik har pågått ända sedan avskaffandet av realskolan och införandet av grundskolan. Denna "socialiseringspolitik" har helt slagit över. Därför har alla krav sänkts. Lärarna behöver inte kunna så himla mycket eftersom man anser att alla människor är LIKA, ska undervisas lika och så att resultatet blir lika. DET kallas "rättvisa". Nu står vi inför det faktum att vi måste skaka fram en begåvningselit om landet inte ska bli ett utgårdarike igen. Tyvärr är väl inte detta gångbart vare sig i det ena eller andra politiska blocket- ännu. Av DEN anledningen måste man skaffa fram de bästa lärarna som ska ha de högsta inträdesbetygen och få de högsta lönerna. Men man måste också bättre skikta elever lägre ner i skolan så att alla kan få det de behöver och inte en "mainstreamundervisning" som bara gynnar medelmåttorna. Men om vi har mycket väl utbildade lärare högre upp i skolan som ska undervisa barn som har undermåliga grundkunskaper, så hjälper inte det. Skolan har många problem som inte bara härrör ur skolan. I övrigt är det nog så att skolan är en spegel av samhället. Man kan beskåda utbildningsväsendet i ett land och därur konstatera om det är ett land i utveckling eller avveckling. I utvecklingsländernas skolsystem går det som tåget med allt. Medan vi knappt kan få ungarna att sitta stilla.
# 3 H Civic Rätt som du säger att detta gäller alla yrkesgrupper. I vart fall inom offentlig sektor. En mycket farlig utveckling. När alla lärt sig att följa myndigheters instruktioner och inte tänka själva av rädsla för repressalier är diktaturen inte långt borta.
För denna sida ansvarar Maria Settergren
Newsmill är det första sociala mediet i Sverige som spinner kring nyheter och debatt. Vi publicerar varje dag olika personer med exklusiv kunskap om dagens viktiga händelser. Om du har egna erfarenheter av de frågor vi tar upp kan du omedelbart medverka i debatten. Newsmill är en del av TV4-gruppen.
Läs mer om Newsmill
Millningen är ett sätt att kommentera med känslor. Du väljer ett ord eller ett namn som du vill mäta i opinionen och läsarna kommenterar genom att välja en av fyra känslolägen som representeras av fyra färger. Rött är arg, blått är glad, grön nyfiken och gult är uttråkad. Resultatet visas direkt och rubriken på artikeln färgas med den färg som de flesta väljer.
