Om författaren
Metta Fjelkner, ordförande Lärarnas Riksförbund
Lärarnas Riksförbunds medlemmar har fått nytt avtal med Arbetsgivaralliansen, som har ett antal skolor utanför SKL:s område. Dessa avtal visar att det går att satsa på lärarna - om man verkligen vill.
Förra veckan sa Lärarnas Riksförbund nej till ett bud från Sveriges Kommuner och landsting. Ett bud på ett avtal som löpte över fem år, utan garanterade löneökningar för tre av de fem åren och med en flera försämringar för lärarna. I början av denna vecka sa vi nej också till ett nytt bud på ett avtal på ett år och som gav lika mycket som alla andra på arbetsmarknaden, alltså märket på 2,6 procent.
Därför är det med stor tillfredsställelse som jag idag kan konstatera att vi nu slutit avtal för Lärarnas Riksförbunds medlemmar inom Arbetsgivaralliansen, inom branscherna Folkhögskola och Skola/Utbildning. Det nya kollektivavtalen är tvååriga och gäller perioden 1 maj 2012 – 30 april 2014.
Lärarnas Riksförbunds medlemmar garanteras här ett lägsta utfall på 3,2 procent vid lönerevisionen 1 maj 2012. Där är klart högre än märket och visar att arbetsgivarna menar allvar med att åstadkomma förändring för lärarnas löneläge. För det andra året, 2013, finns ett lägsta utfall om 2,4 procent. Om övriga avtalsområden 2013 når nivåer som tydligt överskrider avtalsområde Skola/Utbildning och Folkhögskola, ska detta hanteras av parterna gemensamt.
För att säkra kvaliteten i det lokala arbetet med lönesättningen och för att åstadkomma balans mellan läraruppdragets olika delar har det tillförts förtydligande skrivningar i det centrala kollektivavtalets bestämmelser om lön respektive arbetstid. Övriga villkor i kollektivavtalet är oförändrade. Dessa skrivningar är resultatet av ett förtroendefullt samarbete mellan parterna med en ömsesidig respekt.
Det betyder bland annat att medlemmarnas nya löner lokalt som idag kommer att sättas i förhandling mellan arbetsgivaren med Lärarnas Riksförbund lokalt eller i ett lönesättande samtal mellan chef och medarbetare. Det viktiga är att parterna lokalt är överens om hur det ska gå till.
Viktigt är också att centrala parter kommer att utforma en gemensam utbildning för skolledare, lönesättande chefer och lokala fackliga företrädare i syfte att förbättra den lokala lönesättningsprocessen i det nya löneavtalets anda. Utbildningen genomförs under september och oktober 2012. Jag är mycket nöjd med att de centrala parterna i kollektivavtalets nya skrivningar om arbetstid konstaterar att lärares främsta uppgift är att undervisa och att strukturera och utveckla elevernas lärande.
Särskilt viktigt är att parterna uttrycker att det är angeläget att balans eftersträvas mellan de olika delarna av läraruppdraget. För att åstadkomma detta ska ett samtal äga rum mellan rektor och läraren, minst en gång per år, om mängden och förläggningen av arbetsuppgifter och fördelningen av undervisning, administration och utvecklingsarbete.
Samtalet ska också innehålla en diskussion om lärarens frihet att självständigt utforma de metoder som leder till målet. Parterna är därutöver överens om att arbetstidsfrågorna ska hanteras i enlighet med de regler om inflytande som gäller för individen och den fackliga organisationen. För att stödja lokalt utvecklingsarbete omkring arbetstiden är centrala parter överens om att bistå de lokala parterna. Allt detta är centrala och viktiga frågor för lärare, och för att de ska kunna utföra sitt arbete på bästa sätt.
Under hösten 2012 kommer centrala parter att arbeta fram villkor som ska gälla under nyexaminerade lärares introduktionsperiod och villkor för mentorer. Detta arbete kommer även att omfatta villkor kopplade till övriga aktuella skolreformer.
Med Arbetsgivaralliansen har Lärarnas Riksförbunds medlemmar alltså fått ett kort avtal, som ändå är en början på ett återupprättande av lärarnas löneläge. Det är inget tvingande långt avtal, och alla år har angivna nivåer. Det finns också förbundsegna potter, och inga ändringar i hur lokala förhandlingar bedrivs.
Vår förhoppning nu är att de parter vi ännu inte tecknat avtal med kliver fram och visar var man står när det gäller lärarna. Låt detta avtal bli en nystart för att uppvärdera lärarna!
I veckan har beslut fattats om att förhandlingarna med SKL lämnas till medling. Men SKL är välkomna att resonera med oss om hur vi gemensamt ska kunna lösa den uppkomna situationen. Så länge det finns ett intresse av att verkligen komma överens om någonting som uppvärderar lärarkåren så finns en väg framåt.
Trackback URL: http://www.newsmill.se/trackback/45647
Ok då blir inflationen 3,2% för ni ska inte ha någon reallöneökning.
Permalänk | Anmäl
u_19023, 2012-06-21, 13:44
Och hur blir det med eleverna? Får de några forbättrade villkor? Det är ju for deras utbildning den svenska skolan finns till. Jag gissar att de har stått i fokus under forhandlingarna. Hur ska vi få till ett avtal som gynnar de svenska eleverna har väl varit den främsta drivkraften for både arbetsgivarparten och lontagarna i forhandlingarna. Det borde ju varit enkelt tycker man. 3,2 % bättre for eleverna låter ju inte så revolutionerande men det är det kanske?
Permalänk | Anmäl
Kristian Fredriksson, 2012-06-21, 14:48
Och med stigande 2012-2014 är detta återigen ett bottennapp.
Frågan är hur mycket Fjelkner får av SKL för att gå deras ärenden. Löften om en välavlönad position efter pensionering från Lärarförbundet.
Detta är främsta orsaken till att jag valde att lämna Sverige och undervisa utomlands. Nu har jag hög lön, låg skatt och samhällets respekt för lärare.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-21, 15:19
Stigande inflation ska det förstås stå i föregående kommentar.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-21, 15:20
@Kristian - som alla andra förbund skriver LR avtal för sina medlemmar, dvs säga lärarna och studie- och yrkesvägledarna men inte eleverna. Däremot är det självklart så att goda villkor och förutsättningar för lärarna påverkar kvaliten och elevernas möjligheter att lyckas i skolan.
Permalänk | Anmäl
Reine Hindberg, 2012-06-21, 15:40
@ Fredric - du blandar ihop förbunden .Metta Fjelkner är ordförande i Lärarnas Riksförbund - inte i Lärarförbundet. Tror knappast att SKL hyser några varmare känslor för Metta. Avtalet som det talas om i artikeln är ju heller inte med SKL . Med tanke på att SKL erbjudit 2,6%, dvs märket i årets avtalsrörelser lär de knappast jubla över detta avtal.
Permalänk | Anmäl
Reine Hindberg, 2012-06-21, 15:48
Det är faktiskt mycket som talar för att inflationen stannar på märket 2,6% eller lägre så lärare har en chans att få högre reallön. @PerKQ det är väl något att hålla tummarna för. Lite tur borde vi också få ha.
Det finns en tydlig koppling mellan arbetsvillkor/lön och ett yrkes möjligheter att locka till sig bra medarbetare. Det är ju inte säkert att eleverna får det bättre men det här är faktiskt ett steg mot att stoppa den nedåtgående spiral som helt höll på att urholka yrkets status och kraftigt skada elevernas möjligheter att få med sig bra kunskaper. Även eleverna borde kunna glädjas åt detta och hoppas på att de andra följer efter.
Permalänk | Anmäl
Jan Lenander, 2012-06-21, 15:56
#6 Reine Hindberg
Ja, jag skulle skrivit LR men det blev LF av någon anledning.
Svårt att tänka klart när man är upprörd över alla dessa korrupta fackpampar hemma i Sverige.
Fjelkner har definitivt gjort sina medlemmar björntjänster genom åren och det måste finnas någon förklaring till detta. Lite som Åsbrink som nu fått ett välbetalt jobb hos Goldman Sachs (tack för hjälpen-tjänst så att säga).
Lärarlönerna i Sverige är ett skämt och ett hån mot alla de som faktiskt tagit sig igenom 5 år av högre studier (även sjuksköterskorna förstås).
Jag kan förvisso förstå att det finns en viss kritik mot lärare, men i min erfarenhet är det mestadels yngre lärare, de som gått i kommunala skolan som är svaga och bla inte ens kan stava.
Dvs, det är resultatet av den skolpolitik som förts sedan -94.
kunskapen och kompetensen har sjunkit drastiskt hos alla.
Jag har talat med bekanta som undervisat på tekniska program på universitet i Sverige och de säger alla att skillnaden mellan de som gick i statliga skolan och de som gått en stor del i den kommunala skolan är gigantisk där de senare är riktigt usla i fundamentala och basala kunskaper.
Inte konstigt att FN räknar med att Sveriges HDI sjunker till nordafrikansk nivå över kommande 20 år.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-21, 20:47
Bra Metta, du står i vägen för att högutbildade lärare får mer än lågutbildade. Alla arbetar ju alla med barn. Nu gäller det att få jämlika löner mellan civilingenjörer på Volvo och de vid bandet. Alla jobbar ju med bilar. Och läkarna och receptionisterna på sjukhusen. Alla jobbar ju med människor. Det är tur att amitiösa studenter inte faller för frestelsen att bli civilingenjörer eller läkare bara för att lönen är dubbelt så hög. Tur, för annars skulle vi inte ha några kompetenta lärare. Eller ... vänta nu, nu har jag nog gjort något fel... vi har väl kompetenta lärare på gymnasiet ... duktiga matematiker, fysiker och kemister ... vänta lite ... nu fattar jag inte ... hur var det nu ... det var inte det vi hade ... just det, de med goda kunskaper som skulle kunna lära våra barn avancerad matematik är ju giriga jävlar som bara ser till pengar och inte till vad våra barn behöver ... vi måste kämpa för att avgirigfiera dem ... få dem att fatta att det är bra att utbildning inte lönar sig .... att skatterna behövs till annat än lärarlöner ... att man inte skall begära mer bara för man haft kul och pluggat för lånade pengar i 5 år ... att man inte skall utnyttja att man haft turen att födas smart ... kit också, jag vet inte men Metta, du fixar det säkert. Om hundra år så har lärarnas extrema lönelyft gjort att de kanske tjänar lika mycket som en sopåkare, förlåt sanitetstekniker.
Permalänk | Anmäl
Totte, 2012-06-21, 20:53
Herre Gud vad vi har lyckats bra. Vi lyckades sänka kraven från 20 % till 3,2 %. De där jävla lärarna trodde de skulle komma ikapp lite efter 50 år av förluster men vi lyckades hålla dem tillbaka. Jag, Metta Fjelkner, socialdemokrat av födsel och ohejdad vana har än en gång lyckat förhindra att högutbildade får tjäna mer än de andra och att lärarna som kollektiv hålls kvar i låglöne fållan. Lärarnas fack fattade aldrig vad som träffade dem. Suckers!
Förlåt, vad är det du påstår. Att jag är lärarnas ledare? Herre Gud vad dumt. Gå hem och sov ruset av dig.
Permalänk | Anmäl
Totte, 2012-06-21, 21:02
Ett dåligt genomtänkt hastverk. Det största problemet är att det inte finns en enda punkt i avtalet som gör situationen bättre för eleverna. Inte något som reglerar arbetsuppgifter, arbetsbelastning, byråkratiska ramar etc. Dessutom är det ett dåligt lönebud med tanke på lärarnas redan låga löner så blir det i realiteten inte många kronor mer. Mesigt.
Permalänk | Anmäl
A. Petersson, 2012-06-22, 08:38
Kanske man skulle flytta hem till Sverige och starta ett nytt lärarfack. Ett som står upp för sina medlemmar och tar situationen på allvar.
Det är inte hållbart att svenska lärare har lika låg lön som lärare i östeuropa.
Första åtgärd: riksstrejk tills lönekrav går igenom.
Samhället kommer fort att ge efter när man plötsligt inte har förvaring till barn och ungdomar.
Sedan kan man fokusera på kunskap och omvandla svensk skola från en förvaringsplats till skola.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-22, 12:06
Fredric. Lärarna är i den tråkiga situationen att de inte skulle ha råd att strejka någon längre tid.
Permalänk | Anmäl
Bernt Johansson, 2012-06-22, 12:46
#13 Bernt Johansson
Tyvärr så har du rätt.
Det är sorgligt att man i Sverige trampar på en hel yrkeskår.
Det intressanta är att man i debatten om sjunkande kunskap alltid bortser från den faktor som är mest avgörande: elevernas föräldrar och deras ansvar. Istället så öser man skit över lärarna.
Men, Sverige har valt väg och det är föga förvånande att FN räknar med att Sveriges HDI sjunker till nordafrikansk nivå över kommande 20 år.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-22, 13:44
#5 Reine Hindberg
Nej, det är ingen självklarhet att hogre lärarloner är bättre for eleverna. Pengarna ska ju tas någonstans ifrån och då blir det ovriga elevresurser som får stryka på foten. Inkop av läromedel och utrustning dras det in på. I ett längre perspektiv är det kanske så att hogre lärarloner är positivt, men inte just nu i dessa kristider. Enda mojligheten for skolan att få tillräckliga resurser är om staten tar over huvudmannaskapet. Så länge kommunerna är huvudmän kommer skolan att fortsätta forsämras. Där forsokte LR gora en insats en gång i tiden men tyvärr är de ju ett litet fackforbund i jämforelse med femtekolonnarna Lärarforbundet.
Permalänk | Anmäl
Kristian Fredriksson, 2012-06-22, 16:10
"Jag är mycket nöjd med att de centrala parterna i kollektivavtalets nya skrivningar om arbetstid konstaterar att lärares främsta uppgift är att undervisa och att strukturera och utveckla elevernas lärande. Särskilt viktigt är att parterna uttrycker att det är angeläget att balans eftersträvas mellan de olika delarna av läraruppdraget. För att åstadkomma detta ska ett samtal äga rum mellan rektor och läraren, minst en gång per år, om mängden och förläggningen av arbetsuppgifter och fördelningen av undervisning, administration och utvecklingsarbete.
Samtalet ska också innehålla en diskussion om lärarens frihet att självständigt utforma de metoder som leder till målet."
Hur kan Metta vara "mycket nöjd" med så till intet förpliktigande skrivningar. Hon konstaterar att lärarens främsta uppgift undervisning, vilken hon lyckats få arbetsgivaren att gå med på. Krävdes det många nattmanglingar för detta? Frågan om förhållandet mellan lärarens arbetsgifter överlåter hon åt rektor och den enskilde läraren. Kan någon inbilla sig mer tandlösa och till intet förpliktigande skrivningar?
Lönen är ingenting som får kåren att hoppa heller.
Permalänk | Anmäl
Maria Settergren, 2012-06-23, 06:56
Klent. I den här takten får väl lärare en rimlig arbetsbelastning och lön någon gång på 2'200-talet. Hur vi ska göra fram till dess för att locka kompetens till yrket och få kompetenta lärare att stanna i yrket och i landet är fortfarande oklart
Permalänk | Anmäl
Mattias Hamberg, 2012-06-25, 23:52
Fredric Nomael: Jag är med på att starta ett nytt lärarfack. Tyvärr verkar det behövas då varken facken, politikerna eller folket verkar förstå situationens allvar
Permalänk | Anmäl
Mattias Hamberg, 2012-06-25, 23:56
#18 Mattias Hamberg:
Det är troligtvis vad som behövs.
Man behöver även lyfta fram föräldrarnas och elevernas roll i de dåliga studieresultaten. I Sverige har man kommit till en punkt där allt per definition är "någon annans fel", dvs samhällets eller annan valfri syndabock.
Det intressanta är att min svenska lärarutbildning har jag stor nytta av när jag undervisar utomlands och de studenter som tog sina studier på lärarutbildningen seriöst är absolut kompetenta (med undantag som bekräftar regler förstås). Skillnaden gentemot Sverige är elevernas förkunskaper (high school) och attityder. Tillsammans med lärartjänstens innehåll är det den största skillnaden mellan en framgångsrik skola och den svenska skolan.
De svenska facken, oavsett branch sitter i knät på arbetsgivarna och representanterna är uppenbarligen konflikträdda.
Permalänk | Anmäl
Fredric Nomael, 2012-06-26, 00:09
Till polisutbildning är det cirka sjutusen sökande till 150 utbildningsplatser, detta säkerställer inte men borgar för att vi får 150 ytterligare välutbildade poliser med goda förutsättningar att sköta sina arbtesuppgifter samt som följd hålla yrkets status högt eller tom höja den. Söktrycket till lärarutbildningarna är i många fall negativt, det finns alltså färre sökande än utbildningsplatser. Detta i en yrkesutbildning som använts som social- och regionalpolitisk verkstad under årtionden av ändrade utbildningar, utlokaliserade högsoleutbildningar, distansstudier, snabbutbildningar etc. Självklart tar det kanske närmare ett årtionde att byta kurs på en skuta med nedärvt roderhaveri. Undertecknad tycker dock att Alliansen och skolministern trots allt ändå kämpar väl för att ändra inställning och inriktning. Låt oss hoppas på en neddragning av antal studieplatser främst genom färre orter med lärarutbildningar samt att de lärarkandidater som faktiskt söker utbildningen med höga betyg och genuint intresse uppmärksammas både för sin förmåga och sedemera även lönemässigt i sitt värv. Allt som leder till att yrkets "skräpstatus" förändras till det bättre, söktrycket ökar och i slutänden får vi en bättre skola, en bättre utbildning och bildning. Men "snabba fix", det ska vi glömma, det fungerar inte på något plan.
Permalänk | Anmäl
sören holdar, 2012-06-26, 12:59
Sören har en viktig poäng. Antalet utbildningsplatser borde minskas. På så sätt kan vi dels se till att bara de mest lämpade kan bli lärare och dels orsaka en behövlig arbetskraftsbrist som skulle med automatik pressa upp lönerna och yrkets status. Som läkarna har gjort i åratal.
Permalänk | Anmäl
Mattias Hamberg, 2012-06-26, 16:56
Jag har skrivit ett par artiklar i ämnet men funktionen för att länka till bloggar fungerar inte, så jag lägger länkar här.
Den svenska skolan då, nu och framtiden.
http://andree-luftfararen.blogspot.se/2012/03/den-svenska-skolan-da-nu-o...
Folkpartiet sviker eleverna
http://andree-luftfararen.blogspot.se/2012/05/folkpartiet-sviker-elevern...
Permalänk | Anmäl
Joachim Karlsson, 2012-06-26, 19:27
22 kommentarer I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.
Ok då blir inflationen 3,2% för ni ska inte ha någon reallöneökning.
Och hur blir det med eleverna? Får de några forbättrade villkor? Det är ju for deras utbildning den svenska skolan finns till. Jag gissar att de har stått i fokus under forhandlingarna. Hur ska vi få till ett avtal som gynnar de svenska eleverna har väl varit den främsta drivkraften for både arbetsgivarparten och lontagarna i forhandlingarna. Det borde ju varit enkelt tycker man. 3,2 % bättre for eleverna låter ju inte så revolutionerande men det är det kanske?
Och med stigande 2012-2014 är detta återigen ett bottennapp.
Frågan är hur mycket Fjelkner får av SKL för att gå deras ärenden. Löften om en välavlönad position efter pensionering från Lärarförbundet.
Detta är främsta orsaken till att jag valde att lämna Sverige och undervisa utomlands. Nu har jag hög lön, låg skatt och samhällets respekt för lärare.
Stigande inflation ska det förstås stå i föregående kommentar.
@Kristian - som alla andra förbund skriver LR avtal för sina medlemmar, dvs säga lärarna och studie- och yrkesvägledarna men inte eleverna. Däremot är det självklart så att goda villkor och förutsättningar för lärarna påverkar kvaliten och elevernas möjligheter att lyckas i skolan.
@ Fredric - du blandar ihop förbunden .Metta Fjelkner är ordförande i Lärarnas Riksförbund - inte i Lärarförbundet. Tror knappast att SKL hyser några varmare känslor för Metta. Avtalet som det talas om i artikeln är ju heller inte med SKL . Med tanke på att SKL erbjudit 2,6%, dvs märket i årets avtalsrörelser lär de knappast jubla över detta avtal.
Det är faktiskt mycket som talar för att inflationen stannar på märket 2,6% eller lägre så lärare har en chans att få högre reallön. @PerKQ det är väl något att hålla tummarna för. Lite tur borde vi också få ha.
Det finns en tydlig koppling mellan arbetsvillkor/lön och ett yrkes möjligheter att locka till sig bra medarbetare. Det är ju inte säkert att eleverna får det bättre men det här är faktiskt ett steg mot att stoppa den nedåtgående spiral som helt höll på att urholka yrkets status och kraftigt skada elevernas möjligheter att få med sig bra kunskaper. Även eleverna borde kunna glädjas åt detta och hoppas på att de andra följer efter.
#6 Reine Hindberg
Ja, jag skulle skrivit LR men det blev LF av någon anledning.
Svårt att tänka klart när man är upprörd över alla dessa korrupta fackpampar hemma i Sverige.
Fjelkner har definitivt gjort sina medlemmar björntjänster genom åren och det måste finnas någon förklaring till detta. Lite som Åsbrink som nu fått ett välbetalt jobb hos Goldman Sachs (tack för hjälpen-tjänst så att säga).
Lärarlönerna i Sverige är ett skämt och ett hån mot alla de som faktiskt tagit sig igenom 5 år av högre studier (även sjuksköterskorna förstås).
Jag kan förvisso förstå att det finns en viss kritik mot lärare, men i min erfarenhet är det mestadels yngre lärare, de som gått i kommunala skolan som är svaga och bla inte ens kan stava.
Dvs, det är resultatet av den skolpolitik som förts sedan -94.
kunskapen och kompetensen har sjunkit drastiskt hos alla.
Jag har talat med bekanta som undervisat på tekniska program på universitet i Sverige och de säger alla att skillnaden mellan de som gick i statliga skolan och de som gått en stor del i den kommunala skolan är gigantisk där de senare är riktigt usla i fundamentala och basala kunskaper.
Inte konstigt att FN räknar med att Sveriges HDI sjunker till nordafrikansk nivå över kommande 20 år.
Bra Metta, du står i vägen för att högutbildade lärare får mer än lågutbildade. Alla arbetar ju alla med barn. Nu gäller det att få jämlika löner mellan civilingenjörer på Volvo och de vid bandet. Alla jobbar ju med bilar. Och läkarna och receptionisterna på sjukhusen. Alla jobbar ju med människor. Det är tur att amitiösa studenter inte faller för frestelsen att bli civilingenjörer eller läkare bara för att lönen är dubbelt så hög. Tur, för annars skulle vi inte ha några kompetenta lärare. Eller ... vänta nu, nu har jag nog gjort något fel... vi har väl kompetenta lärare på gymnasiet ... duktiga matematiker, fysiker och kemister ... vänta lite ... nu fattar jag inte ... hur var det nu ... det var inte det vi hade ... just det, de med goda kunskaper som skulle kunna lära våra barn avancerad matematik är ju giriga jävlar som bara ser till pengar och inte till vad våra barn behöver ... vi måste kämpa för att avgirigfiera dem ... få dem att fatta att det är bra att utbildning inte lönar sig .... att skatterna behövs till annat än lärarlöner ... att man inte skall begära mer bara för man haft kul och pluggat för lånade pengar i 5 år ... att man inte skall utnyttja att man haft turen att födas smart ... kit också, jag vet inte men Metta, du fixar det säkert. Om hundra år så har lärarnas extrema lönelyft gjort att de kanske tjänar lika mycket som en sopåkare, förlåt sanitetstekniker.
Herre Gud vad vi har lyckats bra. Vi lyckades sänka kraven från 20 % till 3,2 %. De där jävla lärarna trodde de skulle komma ikapp lite efter 50 år av förluster men vi lyckades hålla dem tillbaka. Jag, Metta Fjelkner, socialdemokrat av födsel och ohejdad vana har än en gång lyckat förhindra att högutbildade får tjäna mer än de andra och att lärarna som kollektiv hålls kvar i låglöne fållan. Lärarnas fack fattade aldrig vad som träffade dem. Suckers!
Förlåt, vad är det du påstår. Att jag är lärarnas ledare? Herre Gud vad dumt. Gå hem och sov ruset av dig.
Ett dåligt genomtänkt hastverk. Det största problemet är att det inte finns en enda punkt i avtalet som gör situationen bättre för eleverna. Inte något som reglerar arbetsuppgifter, arbetsbelastning, byråkratiska ramar etc. Dessutom är det ett dåligt lönebud med tanke på lärarnas redan låga löner så blir det i realiteten inte många kronor mer. Mesigt.
Kanske man skulle flytta hem till Sverige och starta ett nytt lärarfack. Ett som står upp för sina medlemmar och tar situationen på allvar.
Det är inte hållbart att svenska lärare har lika låg lön som lärare i östeuropa.
Första åtgärd: riksstrejk tills lönekrav går igenom.
Samhället kommer fort att ge efter när man plötsligt inte har förvaring till barn och ungdomar.
Sedan kan man fokusera på kunskap och omvandla svensk skola från en förvaringsplats till skola.
Fredric. Lärarna är i den tråkiga situationen att de inte skulle ha råd att strejka någon längre tid.
#13 Bernt Johansson
Tyvärr så har du rätt.
Det är sorgligt att man i Sverige trampar på en hel yrkeskår.
Det intressanta är att man i debatten om sjunkande kunskap alltid bortser från den faktor som är mest avgörande: elevernas föräldrar och deras ansvar. Istället så öser man skit över lärarna.
Men, Sverige har valt väg och det är föga förvånande att FN räknar med att Sveriges HDI sjunker till nordafrikansk nivå över kommande 20 år.
#5 Reine Hindberg
Nej, det är ingen självklarhet att hogre lärarloner är bättre for eleverna. Pengarna ska ju tas någonstans ifrån och då blir det ovriga elevresurser som får stryka på foten. Inkop av läromedel och utrustning dras det in på. I ett längre perspektiv är det kanske så att hogre lärarloner är positivt, men inte just nu i dessa kristider. Enda mojligheten for skolan att få tillräckliga resurser är om staten tar over huvudmannaskapet. Så länge kommunerna är huvudmän kommer skolan att fortsätta forsämras. Där forsokte LR gora en insats en gång i tiden men tyvärr är de ju ett litet fackforbund i jämforelse med femtekolonnarna Lärarforbundet.
"Jag är mycket nöjd med att de centrala parterna i kollektivavtalets nya skrivningar om arbetstid konstaterar att lärares främsta uppgift är att undervisa och att strukturera och utveckla elevernas lärande. Särskilt viktigt är att parterna uttrycker att det är angeläget att balans eftersträvas mellan de olika delarna av läraruppdraget. För att åstadkomma detta ska ett samtal äga rum mellan rektor och läraren, minst en gång per år, om mängden och förläggningen av arbetsuppgifter och fördelningen av undervisning, administration och utvecklingsarbete.
Samtalet ska också innehålla en diskussion om lärarens frihet att självständigt utforma de metoder som leder till målet."
Hur kan Metta vara "mycket nöjd" med så till intet förpliktigande skrivningar. Hon konstaterar att lärarens främsta uppgift undervisning, vilken hon lyckats få arbetsgivaren att gå med på. Krävdes det många nattmanglingar för detta? Frågan om förhållandet mellan lärarens arbetsgifter överlåter hon åt rektor och den enskilde läraren. Kan någon inbilla sig mer tandlösa och till intet förpliktigande skrivningar?
Lönen är ingenting som får kåren att hoppa heller.
Klent. I den här takten får väl lärare en rimlig arbetsbelastning och lön någon gång på 2'200-talet. Hur vi ska göra fram till dess för att locka kompetens till yrket och få kompetenta lärare att stanna i yrket och i landet är fortfarande oklart
Fredric Nomael: Jag är med på att starta ett nytt lärarfack. Tyvärr verkar det behövas då varken facken, politikerna eller folket verkar förstå situationens allvar
#18 Mattias Hamberg:
Det är troligtvis vad som behövs.
Man behöver även lyfta fram föräldrarnas och elevernas roll i de dåliga studieresultaten. I Sverige har man kommit till en punkt där allt per definition är "någon annans fel", dvs samhällets eller annan valfri syndabock.
Det intressanta är att min svenska lärarutbildning har jag stor nytta av när jag undervisar utomlands och de studenter som tog sina studier på lärarutbildningen seriöst är absolut kompetenta (med undantag som bekräftar regler förstås). Skillnaden gentemot Sverige är elevernas förkunskaper (high school) och attityder. Tillsammans med lärartjänstens innehåll är det den största skillnaden mellan en framgångsrik skola och den svenska skolan.
De svenska facken, oavsett branch sitter i knät på arbetsgivarna och representanterna är uppenbarligen konflikträdda.
Till polisutbildning är det cirka sjutusen sökande till 150 utbildningsplatser, detta säkerställer inte men borgar för att vi får 150 ytterligare välutbildade poliser med goda förutsättningar att sköta sina arbtesuppgifter samt som följd hålla yrkets status högt eller tom höja den. Söktrycket till lärarutbildningarna är i många fall negativt, det finns alltså färre sökande än utbildningsplatser. Detta i en yrkesutbildning som använts som social- och regionalpolitisk verkstad under årtionden av ändrade utbildningar, utlokaliserade högsoleutbildningar, distansstudier, snabbutbildningar etc. Självklart tar det kanske närmare ett årtionde att byta kurs på en skuta med nedärvt roderhaveri. Undertecknad tycker dock att Alliansen och skolministern trots allt ändå kämpar väl för att ändra inställning och inriktning. Låt oss hoppas på en neddragning av antal studieplatser främst genom färre orter med lärarutbildningar samt att de lärarkandidater som faktiskt söker utbildningen med höga betyg och genuint intresse uppmärksammas både för sin förmåga och sedemera även lönemässigt i sitt värv. Allt som leder till att yrkets "skräpstatus" förändras till det bättre, söktrycket ökar och i slutänden får vi en bättre skola, en bättre utbildning och bildning. Men "snabba fix", det ska vi glömma, det fungerar inte på något plan.
Sören har en viktig poäng. Antalet utbildningsplatser borde minskas. På så sätt kan vi dels se till att bara de mest lämpade kan bli lärare och dels orsaka en behövlig arbetskraftsbrist som skulle med automatik pressa upp lönerna och yrkets status. Som läkarna har gjort i åratal.
Jag har skrivit ett par artiklar i ämnet men funktionen för att länka till bloggar fungerar inte, så jag lägger länkar här.
Den svenska skolan då, nu och framtiden.
http://andree-luftfararen.blogspot.se/2012/03/den-svenska-skolan-da-nu-o...
Folkpartiet sviker eleverna
http://andree-luftfararen.blogspot.se/2012/05/folkpartiet-sviker-elevern...
Kommentarsfältet är stängt på denna artikel.