Ett magplask i friskoledebatten

Schantz är i grunden positiv till friskolor men klarar ändå av en kylig analys av resultaten. Då har man integritet.

Då kan Sverige också bli bättre.

Tack för det, Doktor Eleph@nt!
Jag ser gärna att vi har friskolor om vi tar reda på vilka av dem som är bra och stänger resten. Likvärdigheten är dock viktigare för mig än varlfriheten när det gäller skolan. Av det enkla skälet att frihet när man är femton kan kosta så enormt mycket ofrihet längre fram i livet.

Tack Kristian! Man får helt enkelt inte låta kartan gå före verkligheten - oberoende av hur attraktiv och vältecknad den är.

Kul med klosterskolan, men sådana vill vi förstås inte heller ha. Jag tycker att föräldrar måste nöja sig med den indoktrinering de kan bedriva i hemmet.

I det aktuella fallet, är det någon skillnad på friskolor och privata skolor?

#2
"Likvärdigheten är dock viktigare för mig än varlfriheten när det gäller skolan."

Jag förmodar och hoppas att detta bara var slarvigt uttryckt? Taget bokstavligt innebär det att det viktigaste är att alla har det lika, även om det är dålig kvalité, och även om det passar den individuella familjen och barnet dåligt. Detta är en socialistisk värdering som jag hoppas att vi allt mer lägger bakom oss?

Naturligtvis ska det finnas välfungerande kontroller - bättre än idag - så att skolor som inte håller en acceptabel nivå inte får fortsätta. Men ett av många skäl till att ha fritt skolval är att man ska kunna välja bort en dålig skola. Ett annat skäl är att man ska kunna välja en skola som passar ens familj, barn, transportsituation mm.

Björn, friskolor, privata skolor och kommunala skolor, alla måste utvärderas på ett systematiskt och genomgripande sätt.

Christer, jag menar vad jag skriver, men det ska inte finnas några dåliga skolor. Att man i Sverige uppfattar det som en naturlag att det finns undermåliga skolor är väldigt sorgligt. Är skolan överlag bra och om man som förälder kan lita på att barnen får det de ska i skolan oberoende av stadsdel och landsdel är det förstås inget fel om det finns vissa skolor som experimenterar och går före. Likvärdighet betyder inte lika dåligt utan minst lika bra. Att skolan ska vara likvärdig är bland det första som står i vår nya skollag och det inledde även den förra. Det är alltså knappast kontroversiellt att hålla likvärdigheten högt.

#8
Det finns över 30000 skolor i Sverige. Oavsett system kommer ett antal av dem att vara dåliga och ett antal av dem att vara bra. Olika system kan förstås vara olika bra på att främja både median- och medelnivå men en kvalitetsspridning är ofrånkomlig. Javisst är det en "naturlag", men jag skulle inte använda det ordet utan snarare statistisk spridning.

Du skriver ovan:
"Jag ser gärna att vi har friskolor om vi tar reda på vilka av dem som är bra och stänger resten"

Eftersom du endast pekar ut friskolor här, menar du att vi inte ska vara lika hårda på att stänga kommunala skolor som inte är bra?

Rent allmänt förefaller det konstigt att fokusera på "likvärdighet" istället för t ex "garanterad minimumnivå". Det låter då som om man vill premiera någon form av millimeterrättvisa framför skolkonceptutveckling, innovation, individanpassning, privata val, etc.

Christer, som jag påpekade fokuserar skollagen på likvärdighet och det betyder verkligen ingen garanterad minimumnivå, utan att alla elever ska vara garanterade en god grundutbildning och rättvisa möjligheter att forma sig en framtid oberoende av bakgrund, bostadsort och skolval. Med andra ord en garanterat hög nivå för alla och om några överträffar den är det alldeles utmärkt.

Jag växte upp i Finland och skulle aldrig ha kommit på tanken att man skulle få en sämre utbildning i en stad än i en annan. Jag gick i skola i Kristinestad, Esbo, Grankulla och Vasa. Fyra olika städer och jag märkte inga glapp. Det fanns bättre och sämre lärare på varje skola, men skolorna var alla bra. Så ska skolan fungera och att man accepterar något annat – det förstår jag uppriktigt talat inte.

#10
"Så ska skolan fungera och att man accepterar något annat – det förstår jag uppriktigt talat inte."

Nu blandar du faktiskt ihop vision och verklighet. Säkerligen håller du med om att exempelvis grova brott är oacceptabla, samtidigt som du inser att det är ofrånkomligt att sådana kan förekomma trots ett bra rättssystem?

För att förtydliga det jag skrev tidigare:
"Med andra ord en garanterat hög nivå för alla" står på inget sätt i motsats till "garanterad minimumnivå". Du verkar ha velat läsa in "låg nivå" i det jag skrev vilket är helt felaktigt.

Christer, din jämförelse haltar. Det är fullt möjligt att se till att ingen elev går i en usel skola. Det är inte möjligt att förutse och hindra varje grovt brott.

Varför väljer du just ordet miniminivå? Inte ett ord som anger stolthet och hög kvalitet i mina öron.

Bra, Helena von Schantz, att du tagit till dig min käpphäst att många skolproblem beror på att myndigheterna som är till för att övervaka verksamheten inte gör sitt jobb.

Du får gärna låna även min andra käpphäst, att den fullständigt urspårade demografin är brutalt skadlig för Sverige och en viktig orsak till att skolresultaten ballat ur fullständigt de senaste åren.

Men det kanske är för mycket att begära att ni etablerade politiker ska erkänna att det finns ett samband mellan migration, demografi och samhällsutveckling...

Tack för berömmet Bo T. När det gäller demografin tycker jag att vi redan har haft den diskussionen. Självklart finns det samband mellan migration, demografi och samhällsutveckling. Men när det gäller vilka sambanden är och hur man ska dra nytta av migrationen, minska avigsidorna med ogynnsam demografi och på bästa sätt utveckla samhället, där går våra åsikter isär en del.

Vilka skolor är det författaren vill stänga? De muslimska. Ännu en dold islamofobi som gömmer sig i att de är mot "vissa". سلام

Ahmed, vad ska vi kalla fobin mot islamofobi? Islamafobifobi?

Ahmed, en islamofob är rädd för religionen islam. Vad i min artikel som ger dig intrycket att jag lider av sådan rädsla undandrar sig mitt bedömande. Rasism är tron att människor av en ras är mindre värda och mindre kompetenta än människor av en annan ras. Kan inte se att jag har skrivit något om raser heller. Kommenterar du under rätt artikel?

Tack Helena för ytterligare en briljant artikel om skolfrågor. Din förra om "Kriget i skolan" var bland det bästa och mest insiktsfulla som stått att läsa på Newsmill. Att återinföra studentexamen och att ha centralrättade nationella prov skulle betyda myckat för att få¨bort dåliga skolor - både friskolor och kommunala. Staffan Lindén skrev en gång "Slöa lärare omhuldas ofta av eleverna fram till examen då de anmäls för tjänstefel" - Som det nu är med ingen eller obetydlig extern kvalitetskontroll kan slöa lärare omhuldas av både elever, rektorer och skolpolitiker och fritt sätta glädjebetyg.

Nu har Schantz inte skrivit om religiösa friskolor men man kan ändå diskutera det. Se här Richard Dawkins, den kände professorn-emeritus i biologi, ateisten och medlemmen i Royal Society. Han är kritisk.

http://www.youtube.com/watch?v=ulX8nZjeCXE

Fyra delar

Jag delar inte den uppgivna inställningen att det fria skolvalet är här för att stanna. Däremot kommer det att ta lång tid och kosta mycket pengar och förlorad bildning för oss innan nackdelarna blivit så besvärande att även liberala blindstyren ger upp.
Segregerande system gynnar en liten del av befolkningen på de övrigas bekostnad. Så har det alltid varit. Förr eller senare upptäcker tillräckligt många att dom tillhör förlorarna.

Tack så mycket för dina vänliga ord Sven Georg. Ser nog problemen med pressade och rädda lärare som större än problemet med slöa - även om de finns de också. Tycker inte heller att det är rimligt att man ska vara tvungen att ständigt välja mellan rätt och egennytta på jobbet. Det som är lönsamt för samhället borde vara lönsamt för den enskilda skolan och för den enskilda läraren.

Doktor Eleph@nt, jag har inte skrivit om religiösa friskolor i den här artikeln, men i andra. Som jag skriver i kommentaren till Kristian är även jag kritisk:
"Kul med klosterskolan, men sådana vill vi förstås inte heller ha. Jag tycker att föräldrar måste nöja sig med den indoktrinering de kan bedriva i hemmet."

Olof, jag har då ingen uppgiven inställning. “"Om din hand eller din fot förleder dig, så hugg av den och kasta den ifrån dig.” (Bibeln)
.Men i det här läget är det svårt att veta vad som beror på friskolereformen och vad som beror på den chockerande bristen på kontroll och uppföljning. Den dag skolmyndigheterna gör sitt jobb, då menar jag att vi kan diskutera friskolorna med fakta på hand, snarare än utifrån troende och tyckande.

Du är så klok att man gråter som gammal f.d. rektor..

Det var stort beröm, Jan. Tack. :)

Att det alltid skall till finländare för att kunna göra en ogrumlad analys av svenska förhållanden! Jfr Merit Wager och hennes kommentarer till svensk integrationspolitik.

Christina, tack för dina uppskattande ord.

Helena har naturligtvis ratt i att det kan finnas stora problem pa friskolor. Var sjalv rektor for Yrkesgymnasiet Sthlm-Huddinge som startade utan praktiklokaler, utan utbildade larare, utan larlingsplatsrekrytering, utan kompetent ledning, utan specialped osv.
Jag var den 4;e skolledaren efter skolstart ht 2010 men gav upp efter 5 man slit, se media pa

http://www.dn.se/sthlm/graddfilen-till-jobb-blev-en-stor-flopp?rm=print
och
http://svt.se/2.33538/1.2335617/kritik_mot_yrkesgymnasiet

Eleverna anmalde skolan till Skolinspektionen som nyligen kom med beslut om atgarder se

http://www.skolinspektionen.se/sv/Om-oss/Press/Pressmeddelanden/Krav-pa-...

Slutsatsen av detta ar att friskolor kan vara lika ohederliga och usla som vilka skolor som helst. En viktig skillnad ar dock att daliga friskolor laggs ned medan kommunala skolor far fortsatta trots att de borde laggas ned. Exempelvis sa bor underprestande Hjulstaskolan i Tensta laggas ned vilket jag forsokt fa gehor for 2005, se

http://arkiv.mitti.se:4711/2005/Arkiv%20v48-05/TenstaRinkeby/MITR04A2005...

Farre an 1/3 av eleverna far fullstandiga betyg och knappt halften far gymnasiebehorighet. Kan inte forklaras med inv bakgrund da Haninge gar som taget under Mats Ohrlins och Bo Sundblads ledning