Skolan

Anders Pettersson om Skolan

En riktig lösning för den svenska skolan

Publicerad: 2013-02-05 14:02, Uppdaterad: 2013-02-21 07:02

Länge har den svenska skolan, jag själv och våra barn fått lida för politikers och skolverkets märkliga beslut om utbildning och framför allt betyg. Det finns dock en enkel början till stor förbättring. Släpp kunskapstestandet fritt! Ta bort skolverkets oförståeliga och flummiga betyg.

144 millningar
0 kommentarer
Bokmärk & dela artikelnTipsa om artikeln vie e-post
Facebook
Twitter
dela
skriv ut
Facebook
Twitter

Om författaren

Nyutbildad med god insikt i dagens system samt stort intresse i skola och utbildning. Studerar 3:e året på Teknisk Fysik, KTH

Under 3 år studerade jag på friskolan Metapontum, i Stockholm, och vårterminen 2010 utexaminerades jag från naturvetenskapsprogrammet, inriktning matematik, med högsta betyg i alla kurser, 20.0 utan merit poäng.

På DN.se publicerades den 4/2-2013 en artikel om hur "Friskolor konkurrerar med överbetyg". En artikel som verkligen belyser problemet med hur den svenska skolan idag är fokuserad på betyg och inte kunskap och lärande. Jan Björklund verkar tro, i alla fall om man ska se till den politik han driver, att lösningen till problemen med betygsinflationen och glädjebetyg är tidigare betyg och fler betygsteg. Detta är något som verkligen inte är en lösning i längden, därför att i den svenska skolan finns ingen som vill ha låga betyg, alla vill ha höga. Eleverna vill ha höga betyg, föräldrarna vill att deras barn ska ha höga betyg, skolledinngen vill att eleverna på deras skola presterar högt, skolverket vill att barn runt om i Sverige får godkända och höga betyg, till och med lärare verkar föredra att sätta höga framför "korrekta" betyg och tyvärr är det så att dagens betyg säger ganska lite om elevens kunskaper, som verkar bli allt sämre med åren.

Jag tror däremot att det finns en lösning till betygsinflationen och den orättvisa som sker i betygssättningen, den kommer dock inte lösa alla skolans problem:

Ta bort skolverkets betyg och ersätt dem med ingenting.

De som kommer närmast en liknande lösning är Vänsterpartiet, men det jag föreslår skiljer sig på flera punkter. T.ex. tycker jag inte att det borde införas den sortens intyg som de skrivit om. Istället förespråkar jag:

Släpp kunskapstestandet fritt!

Låt varje skola välja själva hur de ska kunskapstesta sina elever.

Låt det växa fram oberoende organisationer för kontroller av kunskap och färdigheter, som inte har ett egenintresse i att sätta glädjebetyg på elever, utan med intresset att sätta en korrekt bedömning.

Ge eleverna möjlighet att redovisa sina kunskaper utan några känslomässiga band till sin bedömare, en rättvis bedömning.

Ge lärarna tid att fokusera på att lära ut och frihet att själva hitta sätt att motivera sina elever.

Lägg elvernas framtid i deras händer.

Lägg fokus på kunskap.

Det kommer att växa fram lösningar därför att alla vill veta elevernas kunskaper och färdigheter. Lärarna vill veta, skolorna vill veta hur deras elever presterar, föräldrarna vill veta hur det går för sina barn, högskolorna vill veta vilka elever de ska ta in, företagen vill veta vilka kunskaper deras potentiella medarbetare har och detta kommer leda till att även eleverna inser hur viktigt det kommer vara att få sina kunskaper testade.

Jag ser en framtid där olika former av tester och kontroller utförs, där de konkurrerar med varandra och där glädjetester, som värderar elevens kunskaper för högt, ej kommer användas vid antagning till högskola eller eventuell anställning. De kommer att konkurreras ut. Ett exempel på ett system som snabbt skulle försvinna om det utsattes för konkurrans av ett annat system, som ger en mer korrekt bedömning, är dagens betygssystem. Testernas bedömningar kommer att röra sig mot att bli korrekta och inte för höga.

Eleverna kommer inte längre vara i en ställning där lärarens enskilda bedömning avgör ens framtid, bara under en sådan jämställd relation mellan elev och lärare kan man skapa en skola som bygger på modernt lärande och ömsesidig respekt.

Lärarna kommer att kunna lägga ner sin tid på att lära sina elever, förbereda sina lektioner, intressera sig i sina ämnen och inte betygsätta eleverna.

Jag har många idéer för skolan och lösningar på dess problem, det finns även mycket kvar att säga om detta, men om vi börjar med denna förändring skulle vi kunna lösa problem som betygsinflationen, orättvisa betyg och även mycket annat. Framför allt skulle det återinföra fokuset på kunskap inne i klassrummen, vilket är det viktigaste för våra barns och Sveriges framtid.

Välkommen

Logga in

Logga in med Facebook

Skolan

En riktig lösning för den svenska skolan

Om författaren

Länka till Blogg

Skolan

Bloggar om artikeln

Dagens populäraste artiklar

Newsmill seminarier

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

Om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

Vad är att Milla?

Prenumera på artiklar