Idag letar vi skribenter i följande ämnen:

Mobbning

Under vårvintern har mobbning diskuterats alltmer. Växer problemet och vad ska man göra åt det? Läs (20) Skriv

Incidentberedskapen

Sverige saknade incidentberedskap när ryska flygplan övade mot svenska mål under påskhelgen. Läs (8) Skriv

Politik och PR

Aftonbladet har i en serie reportage granskat relationen mellan pr och politik. Är kritiken befogad? Läs (1) Skriv

Skolan

Sten Svensson om Skolan

Friskolereformen genomfördes uppifrån av politiker

Fd chefred Lärarnas Tidning: Stig-Björn Ljunggren tror att valfriheten räddat den sammanhållna skolan. I verkligheten leder den till större skillnader mellan skolor och att eleverna delas upp efter föräldrarnas utbildning, yrke och inkomst.


Om författaren

Lärare, journalist och fd.chefredaktör för Lärarnas tidning. Jag har också gjort en utredning om skolans likvärdighet åt Lärarförbundet. Numera är jag pensionär.

I en debattartikel här på Newsmill skriver Stig-Björn Ljunggren att: ”Valfrihetens skola har räddat den sammanhållna skolans idé.” ”Alternativet hade varit att en allt mer rigid statlig kommunal enhetsskolebastard brutit sönder systemet och lagt grund för ett skatteuppror och tvingat fram fler riktiga privatskolor. ”

Vad han grundar sina påståenden på framgår inte av artikeln.  

Jag hävdar att Ljunggrens påståenden saknar all grund. Om man studerar den debatt som föregick skolans valfrihetsreformer i början av 90-talet finner man att det inte fanns något utbrett missnöje med den svenska skolan. Allmänheten var i stort sett nöjda och det fanns ingen nämnvärd rörelse som frågade efter valfrihet.

Den rörelsen fanns istället i de politiska partierna och då främst hos moderaterna. Under 80-talet tog de stort intryck av nyliberala idéer och de pläderade för ett fritt val av skola och ett utökat stöd till de privata alternativen. Även folkpartiet förespråkade ett fritt val av skola.

När den borgerliga regeringen tillträdde 1991 fick moderaterna hand om skolan och de genomförde snabbt sitt nyliberala systemskifte inom skolpolitiken. Det gjordes utan utredningar och det fördes i stort sett ingen debatt om hur skolan skulle kunna påverkas. Det var således inte gräsrötterna som kämpade för valfriheten utan den genomfördes ovanifrån av de politiska eliterna.

Debatten som fördes då kom mycket att handla om byskolor, föräldrakooperativ och att de skolor som hade en alternativ pedagogik skulle få bättre förutsättningar. En annan stor fråga var nivån på skolpengen. Skulle de fristående skolorna ha 75 eller 85 procent av den kommunala elevkostnaden?

Att systemskiftet skulle kunna medföra en ökad skolsegregation, att elevernas kunskaper skulle falla, att kostnader för samhället skulle öka och att internationella riskkapitalbolag skulle köpa upp den svenska skolan, de frågorna fanns inte på dagordningen.

Ljunggrens funderingar om att ett skatteuppror hade drivit fram fler riktiga privatskolor, saknar även de all verklighetsgrund. Det har inte funnits några förutsättningar för att samla en bred rörelse som skulle kunnat få en politisk majoritet för ”riktiga privatskolor” i Sverige. Under 90-talet var allmänheten ganska nöjd med den svenska skolan, som vid denna tid presterade lysande resultat, jämfört med i dag. Så vad skulle kunnat driva fram en sådan rörelse?

Ljunggren lanserar även en ny definition av begreppet en sammanhållen skola för att få ihop sitt resonemang.

”Om vi med ”sammanhållen” inte menar enbart att alla ska sitta i samma barrack. Utan se utbildningssystemet som en gemensam angelägenhet, vilket är något mer och rimligare än att det ska handla om samma rödteglade mögelhus.”

Hittills har begreppet ” en sammanhållen skola” avsett ett skolsystem där alla samhällets olika grupper kan mötas och få en gemensam och bra utbildning. Det var så som begreppet användes när grundskolan infördes i början av 60-talet.

Motsatsen till sammanhållen är ett skolsystem där eleverna delas upp efter föräldrarnas utbildningsnivå, yrke, inkomst, etnisk bakgrund och religion. Det vill säga exakt det som dagens valfrihet leder till. Valfriheten har således inte räddat den sammanhållna skolan, som Ljunggren tycks tro, utan valfriheten håller på att avskaffa den sammanhållna skolan.

 





Trackback URL: http://www.newsmill.se/trackback/47134

kommentera I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.

Kommentarsfältet är stängt på denna artikel.



annons:
annons:

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

 Nyhetsbolaget, som bla producerar Nyheterna i TV4 och TV4 News tar över Newsmill. För våra ...

annons:
annons:

Om Newsmill

Newsmill är det första sociala mediet i Sverige som spinner kring nyheter och debatt. Vi publicerar varje dag olika personer med exklusiv kunskap om dagens viktiga händelser. Om du har egna erfarenheter av de frågor vi tar upp kan du omedelbart medverka i debatten. Newsmill är en del av TV4-gruppen.

 

Läs mer om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

 Nyhetsbolaget, som bla producerar Nyheterna i TV4 och TV4 News tar över Newsmill. För våra ...

Vad är att Milla?

Millningen är ett sätt att kommentera med känslor. Du väljer ett ord eller ett namn som du vill mäta i opinionen och läsarna kommenterar genom att välja en av fyra känslolägen som representeras av fyra färger. Rött är arg, blått är glad, grön nyfiken och gult är uttråkad. Resultatet visas direkt och rubriken på artikeln färgas med den färg som de flesta väljer.


 
© 2008 Newsmill. All rights reserved.