Publicerad: 2012-04-16 14:04, Uppdaterad: 2012-05-08 09:05
Moderat riksdagsledamot: Jag föreslår att skolor ska uppmuntras - i värsta åläggas - att blanda barn från olika bakgrunder så att integration och korsbefruktning sker. En lämplig mix vore 30 procent invandrarbarn och 70 procent svenska barn.
Montaser Eneim (M)
Riksdagsledamot, Malmö
Skola, integration och arbetsmarknad är centrala frågor för mig som moderat riksdagsledamot och kommunpolitiker.
Talesättet en olycka kommer sällan ensam är en passande beskrivning av svensk skola. Problem är tyvärr alltför många och alltför allvarliga. Många med mig ifrågasätter därför nuvarande ordning där skolor som misslyckas med att utbilda våra barn får fortsätta att misslyckas. Dessa skolor borde istället läggas ner och barnen erbjudas nya och bättre alternativ. Misslyckade skolor ska inte få överleva genom konstgjord andning.
En av de mest avgörande förutsättningarna för framgångsrika elever i framgångsrika skolor är inte ett identiskt kursutbud. Nyckeln till framgång är att de erbjuder eleverna samma förutsättningar till undervisning och förberedelser till yrkesliv och fortsatta studier. Trots decennier av mer och fler resurser till skolan uteblir resultaten. Skolans misslyckande är därför inte en resursfråga.
Tack vare Alliansens gymnasiereform kan eleverna anpassa studieinriktningen till yrkesförberedande eller högskoleförberedande. Tillsammans med lärlingssystemet och sänkta arbetsgivaravgifter för unga sänks trösklarna till arbetsmarknaden. På sikt torde detta gynna Sveriges unga och detta visar att Alliansen tar ungas villkor på stort allvar.
Att vara attraktiv på arbetsmarknaden innebär att man har rätt kombination av utbildning och erfarenhet. Samtidigt krävs att man har rätt potential för att kunna bidra till verksamheten. Många unga har stor potential, men dålig utbildning leder tyvärr till att många unga förvägras möjligheten att skaffa någon erfarenhet att tala om, än mindre konkurrenskraftig sådan.
Vad beror detta på? Jo, jag vågar påstå att det inte sällan beror på att skolan inte klarar av att erbjuda eleverna grundläggande kunskaper i svenska språket. Jag kom själv till Sverige i samband med Balkankrigen. Snabbt insåg jag att nyckeln i framgång här till stor del berodde på min vilja att lära mig svenska språket, men det kan ha berott på att jag då var vuxen. Hur ska en tonåring kunna förväntas ha samma insikt om inte ens skolan tar svenskan på allvar?
Därför föreslår jag att skolor ska uppmuntras - i värsta åläggas - att blanda barn från olika bakgrunder så att integration och korsbefruktning sker. En lämplig mix vore 30 procent invandrarbarn och 70 procent svenska barn. På så sätt blir svenskan ett naturligt förstaspråk som omfattar alla elever och som rustar barnen väl inför framtiden.
Det handlar inte om att assimilera eleverna. Alla ska kunna behålla sin kulturella särart, men svenska språket och kulturen måste vara övergripande. Det handlar om barnens framtida trygghet och möjlighet i vårt land. Därför kan vi inte slarva med kraven på svenska språket.
Det hela är egentligen rätt enkelt: Vi som bor i Sverige måste kunna svenska. Det är samhällets ansvar att bidra till detta genom att lägga ner skolor som misslyckas med detta. Ytterst har givetvis individen ett eget ansvar, men samhället måste gå först.
Sällan är den fråga så enkel – men denna är det.
Moderaterna föreslår ny skolpolitik och går till storms mot den ökande ojämlikheten i svensk skola.

Fristående muslimska skolor, en mänsklig rättighet eller ett demokratiskt dilemma?

Blunda inte för betydelsen av antalet elever


Skolmyndigheterna är starkt ideologiskt vinklade

Vi måste ställa oss frågan "vad ska vi lära oss?"

Spetsgymnasierna är ett stickspår

Likvärdighetsmålen kräver konkreta handlingar, inte tomma ord!

Ställer du fel frågor kommer du att få fel svar

Jakten på syndabockar kommer inte att lösa den svenska skolans problem

Bergström förnekar fakta om skolsegregationen

Det fria skolvalet är en fantastisk jämlikhetsreform

Hur barn och ungdomar lyckas i skolan

Det civila samhällets ansvar när de folkvalda inte förmår ordna skolan

Ska Engelska skolan förbjudas?

Hans Bergströms skolpolitik leder till segregation

En likvärdig skola måste prioriteras

Friskolesystemet motverkar segregation


Vi är överens om att lärarna måste få mer tid för undervisning

Politiska ungdomsförbund ska välkomnas i skolan

Målstyrningen av skolan är anti-demokratisk

Dokumentationskraven sliter ut oss i förskolan

Moderaternas skolpolitik behöver bättre stöd i forskningen

Låt skolan slippa enkla politiska utspel

SDU stödjer tidigare betyg i grundskolan

Jag är orolig över Nya Moderaternas oförmåga att förstå sin samtid

Moderaterna har lågt förtroende bland lärarna

Det går inte att förstatliga skolan!

Rektor: Både regeringen och oppositionen skadar svensk skola

Dags att avsluta den politiska styrningen av skolan

Därför floppar satsningarna på skolmatematiken

Inte sant att forskning stödjer M:s skolpolitik

Unga behöver mindre datortid och äldre mer

Diskussionen om betyg leder fel

Bildning och betyg från årskurs ett

Miljöpartist: Rätt av Centern att börja där dom står

Första steget mot en ny likvärdig skola

M har fel i att forskningen stödjer tidiga betyg

Distansundervisning är ett otyg!

Hellre fungerande introduktion än fast anställning

En riktig lösning för den svenska skolan

Fria skolvalet viktigare än betygsinflation

Inkluderande arbetssätt, på vems bekostnad?


Skolan ska vara statlig och jämlik

Skolinspektionen följer inte lagen

Fel av Skolverket att tona ner begåvningens roll

Knappast ”snömos” tala om stärkt föräldraansvar

Förläng gymnasiet i stället för att förkorta det

Lösa påståenden och faktafel av KDU

Svagt stöd för att friskolor leder till högre betyg även i kommunala skolor

Inte skolans uppgift att uppfostra barn


Sällan skolans fel när elever misslyckas

Friskolereformen genomfördes uppifrån av politiker

Friskolorna räddade oss från riktiga privatskolor

Kritiken mot ettårig gymnasieutbildning är osaklig

Ettårigt gymnasium kan bli dödsstöten för yrkesprogrammen

Dåligt samband mellan nationellt prov och betyg är inget problem

Lärare är inte lediga bara för att eleverna är det

Skolan måste hindra påhoppen på unga tjejer

Det är för många kvinnor i skolans värld

Friskolereformens svarta svan lyser med sin frånvaro

Finland inte orsak till svenskt skolfall

Konkurrens inte orsak till svenskt skolfall

Märklig attack mot finska skolan på DN Debatt

Lämna elevernas sommarlov i fred

FP och S straffar elever som valt fel klass

Därför är skolplikt på sommaren en dålig idé

Idéburna skolor behöver bättre förutsättningar

Gör inte friskolorna till syndabockar

Bekämpa segregationen utan att skrota valfriheten

Politiker och "experter" styr och ställer med lärarkåren

Läraren i Kiruna agerade polis och får stå för det

Skolan ska vara en frizon från normativ mångkulturalism

Så kan vi få en skola i världsklass

”Muslimska barn kom inte till skolan”

Fritt skolval hjälper oss från förorterna

Jönköpings kommun tvingar ”muslimska” barn till segregation

Sverigedemokraterna förenklar skoldebatten

Myt att lärartätheten inte spelar roll för resultaten

Glädjande att Björklund erkänner invandringens påverkan på skolan

Fel människosyn bakom kritiken mot det fria skolvalet

Regeringens syn på nationella prov kan försämra undervisningen

Höjd lön för alla lärare måste vara första prioritet


Så kan den svenska skolan förbättras

Kritiskt tänkande skulle kunna bli ett eget skolämne

Låga lärarlöner hotar Sveriges ställning som kunskapsnation

Skolan behöver inte skandalsökande sensation

Skolan skulle behöva en rejäl Carema-skandal

Var är friheten för elever, Björklund?

Dags att lägga ner dåliga gymnasieprogram

Socialdemokrater som hyllar skolvalssystemet sviker de unga

Vi lärare är inga stofiler som inte anpassar undervisningen

Ny läroplan är bara att ”sminka grisen”

Skolan bör undervisa elever - inte ämnen

Vi hjälper barn med stöd från näringslivet

Stoppa inte friskolornas vinster

Är det fult att vara friskola och bäst?

Duktiga lärare + höga förväntningar = bra skola

Ohederlig journalistik i UR:s skolsatsning

Utveckla undervisningen det viktigaste för bättre resultat i skolan

Dags att förstatliga lärarkåren

Replik: Sundbyberg storsatsar på skolan

S-topp kritiserar borgarna men skär själv ner på skolan

Regeringen sviker lärare och elever på gymnasiet

Svensk skola fokuserar för lite på utveckling

Skolforskningen är inte riktig forskning

En skola för alla - örongodis utan innehåll?

Lärare: Den kommunala skolan är i förfall

Studentexamen krävs för bättre kontroll av skolorna

Alla barn får inte likvärdig utbildning i Sverige

Forskningen om skolan är världsfrånvänd

Skolans besparingshysteri är inhuman

Entreprenörskap i skolan handlar om kreativitet

Undermålig affärsmodell förhindrar effektiv privatisering av skolan

Lärarutbildare: Skolan drar åt höger


Vägen till framgång i skolan går inte genom förstatligande

Skolan kan inte jämföras med renhållning och äldrevård

Kravet på lärarlegitimation kommer inte att gynna eleverna

En skola är inte på samma marknad som en affär

Bråk och konfrontation inget för oss från SKL

SKL:s påhopp på oss lärare är oacceptabelt

Lustbarnen och den svenska skolan

Märkligt att bara FP vill förstatliga skolan

Trygghetsnarkomanernas krav på skolan är absurda

Dags att inse att skolan har strukturella problem

Björklunds nonchalans drabbar elever med dyslexi

Skolans problem är enbart ledningens fel
Mål- och resultatstyrningen är ännu inte införd

Jan Björklunds förslag är kassa – därav vår kritik

Skolans sämsta lärare har ofta lärarexamen

Zarembas artikelserie ett trist exempel på bristande framåtanda i skoldebatten


Vart tar skoldebatten vägen efter Zaremba?

Lärarstudenter saknar ofta kompetens för akademiska studier

Lärare måste ta egna initiativ för att förbättra undervisningen

Lärarutbildningen måste göras om

Zarembas rallarsvingar träffar inga verkliga mål

Du glömde marknadsliberalismen, Zaremba


Gymnasielärare: Katederundervisning fungerar utmärkt i en modern skola

Helvetesskildringar av skolan vinner inte på fakta

Ett osakligt mediedrev mot skolan

Rektorerna måste fokusera på skolans utveckling

Tiden är över då Kung Lärare kunde härska från katedertronen
Skolreformen riskerar att urholkas
Så tappade vi bort framtidens skola

”Lärarna blir bättre om eleverna tillåts ställa krav”

Kunskapsskolan är förbi, framtiden är en relationsskola

Lärarnas Riksförbund behöver skilja mellan fiktion och verklighet

Lars-Göran i Svinarp ska inte styra skolan

Sluta jaga de lågpresterande barnen

Skolans kunskapssyn är felaktig!

I skuggan av Björklunds skolpolitik mår eleverna dåligt

Skolan är grunden för framtidens kunskapssamhälle

Skolan ska omfamna både snickaren och mattenörden

Skolan som intellektuellt väntrum
På vilket sätt kan ett nytt skolämne rättfärdigas?
Svensk förskola nästa stora exportsuccé?!

Brörklund sätter elever och obehöriga lärare i skamvrån


Regeringen försvagar arbetslinjen i ny skollag!
Jan Björklunds politik kan bryta mot barnkonventionen

100 amerikanska röster för hemundervisningen i Sverige

Nya skollagen ett steg tillbaka

NYA SKOLLAGEN ÄR ETT SVEK MOT BARNEN


Jan Björklund måste förnya sig

Så höjer vi läraryrkets status

Sämre villkor för lärarna ger inte bättre undervisning

Utnyttja barnens nyfikenhet och upptäckarglädje

En skola för alla eller för vissa?

Gör det lättare att välja rätt skola - inför ranking för gymnasieskolor!
Skolan är i ett kaos och det finns bara en man som kan ställa allt till rätta

Medveten klappjakt på kristendomen i skolan
Skolan misslyckas med sin viktigaste uppgift

De ansvariga för matematikundervisningen gömmer sig

Gör varje skola till en turordningskrets
Sluta slå på Sveriges föräldrar!

Skolan ska kunna inhämta personuppgifter från socialtjänsten
Den svenska skolan är bättre än den utmålas! En diskussion kring PISA 2006

S i Stockholm: Öka kraven på eleverna i skolan


Stockholms skolor har tydliga utvecklingsområden

Vem vill vara lärare i den svenska skolan?

Dagens lärare – kreativa pedagoger eller styrda administratörer?
Ska skolan utbilda och utveckla eller likrikta sina elever?

Oacceptabel segregering i svensk skola

Reflektioner kring gymnasieskolan

Politikerna borde be eleverna om ursäkt, inte lärarna

Det kostar att spara på skolan!

Katederundervisning kan vara farlig för hälsan


Äntligen en efterlängtad skolverksrapport!

Duktiga elever bör slippa studera tillsammans med de sämre

Den borgerliga regeringen kan inte bryta segregationen

Politikerna bör be lärarna om ursäkt för åratal av förföljelse
Al-Mustafaskolan och iislamismen
Utmönstra ordet "flum" ur debatten

Jag har fått sommarlov efter 25 år!

Nya skollagen sätter religion före vetenskap
Nya skollagen förbjuder hemundervisning

SCB och Skolverket ljuger om lärartätheten
Flumskolans underskattning av eleverna är ett svek

Våga göra det som krävs och sluta blunda för den internationella forskningen!

Sluta hyckla om läraryrkets status

Regeringens forskningspolitik slår mot matematiken i grundskolan

Flumskolan orsak till att eleverna inte klarar matten?

Lärarnas fel att eleverna inte klarar av matematiken

Svenskar måste förstå att matematik är roligt

Resultatet från matematikundersökningen är katastrofalt för svensk skola
Newsmill är det första sociala mediet i Sverige som spinner kring nyheter och debatt. Vi publicerar varje dag olika personer med exklusiv kunskap om dagens viktiga händelser. Om du har egna erfarenheter av de frågor vi tar upp kan du omedelbart medverka i debatten. Newsmill är en del av TV4-gruppen.
Läs mer om Newsmill
Millningen är ett sätt att kommentera med känslor. Du väljer ett ord eller ett namn som du vill mäta i opinionen och läsarna kommenterar genom att välja en av fyra känslolägen som representeras av fyra färger. Rött är arg, blått är glad, grön nyfiken och gult är uttråkad. Resultatet visas direkt och rubriken på artikeln färgas med den färg som de flesta väljer.




75 kommentarer I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.
Det är ju det jag alltid har sagt och blivit kallad rasist för. Det ska vara 2/3 svenska elever i klasserna och då får invandrarbarmen vackert åka till de svenska områdena.
Varför skall vi späda ut problemen?
Koncentrera dem och lös dem i stället!
Vi behöver en bra skola för alla.
Får vi inte det så är lösningen inte att göra en halvbra skola för alla!
Hur var det nu med den berömda valfriheten? Är det inte i första hand ni moderater som brukar tjata om att den är så viktig?
Nu helt plötsligt vill du tvinga svenska och invandrade barn och ungdomar att gå i samma skolor.
Du vill då tvinga barn och ungdomar att resa längre än vad de behöver. Vem har gett dig det mandatet?
Jag måste erkänna att jag inte ser vinsten för svenska barn. Min erfarenhet är att det är betydligt stökigare i de skolor där eleverna till stor del har invandrarbakgrund. Dessutom blir deras svenska lidande. Den förortssvenska som många ungdomar pratar är absolut ingen framgångsfaktor för högre studier.
Utmärkt förslag! Men kan det verkligen finnas stöd för det i M?
Mig veterligen finns inte 30% invandrare i Sverige (om vi som invandrare definierar de som är utrikes födda, 31 december 2009 var antalet utrikesfödda 1 337 965 enligt immi.se)
Vill Montaser Eneim öka andelen invandrare till 30% för att uppnå 30% invandrare i varje skola?
Hur definierar Montaser Eneim vilka som är invandrare och som således ska korsbefrukta de svenska eleverna?
Ska invandrarbarn från storstädernas förorter bussas/flygas till Norrland för att uppnå denna kvotering?
Räknas finländare och danskar till de invandrarbarn som ska utgöra 30% av en korsbefruktad skola?
Verkar som artikelförfattaren har kikat på följande video: http://www.youtube.com/watch?v=fonSqHNoWkQ
Jag tycker också att tvång är lösningen på många problem och jag kan inte nog uttrycka min glädje över att regeringspartiet Moderaterna äntligen mognat och insett detta.
Vem behöver frihet och demokrati när samhället så mycket bättre kan styras uppifrån med tvång?
"Skolor måste ha en mix av svenska barn och invandrarbarn"
Nej tack.
"En lämplig mix vore 30 procent invandrarbarn och 70 procent svenska barn. "
Lämpligt för vem?
"Jo, jag vågar påstå att det inte sällan beror på att skolan inte klarar av att erbjuda eleverna grundläggande kunskaper i svenska språket. "
Jag håller emot. Skolan har knappast några problem att erbjuda eleverna grundläggande kunskaper i svenska språket. Problemet är att eleverna inte är intresserade. Man talar inte svenska hemma och har inte för avsikt att göra det heller. Det behövs helt enkelt inte. Soc och FK har alla blanketter man behöver på arabiska, farsi, somali, albanska, romani etc. Svenska är inte något som man behöver om mman är invandrare från mellanöstern eller jugoslavien.
Det är snarast det som är roten till det onda: Det är för lätt att klara sig med en slapp lvisstil utan krav på att anpassa sig till sin nya omgivning.
" Alla ska kunna behålla sin kulturella särart,... "
Ja, det har ju fungerat utmärkt hitills, eller hur. Staten är bara en annan klan, som är stor och lättlurad men allmänt harmlös. Utnyttja den så gott du kan, broder. Det viktiga är familjens heder, inte att följa dom otrogna svenskarnas lagar.
Kvinnan skall inte arbeta utan vara hemma och ta hand om barnen och helst inte gå utanför dörren utan att vara isällskap med en manlig släkting. Helt normalt i vissa kultur och värt att bevara enligt Montaser Eneim.
"...men svenska språket och kulturen måste vara övergripande."
Hur skall man kunna behålla sin kulturella särart om den svenska kulturen skall vara övergripande? Och vad är svensk kultur? Den finns ju inte. Läser inte Eneim aftonbladet? Enligt statsminsiter Kleinfledt så är det ju bara barbariet som är ursprungligt svenskt. Är det det invandrarna skall ha som övergripande?
"Det är samhällets ansvar att bidra till detta... "
Nej, samhället har inget ansvar. Det är upp till var och en att lära sig språket. Moderat riksdagsledamot? Han talar som en råsosse. Moderaterna är inte vad det har varit.
Jag förstår inte riktigt, ska vi korsbefruktas? Är det samma som överraskningsex?
Jag tycker att det är en väldigt bra och konstruktiv ide.
Varför får jag så dåliga vibbar, när lag läser allt detta?
Visserligen är mina barn nu vuxna, så de berörs inte av att känna sig tvingade av nåt de inte vill uppleva.
Men...
Mitt barnbarn, som snart fyller 2 år och ska börja skolan om fem år...
Varför ska hon uppleva samma elände som alla svenska tjejer dagligen upplever i en "mixad" miljö?
Min son började sin skolgång i Hjällbo. När han gick i andra klassen, märkte vi, att han pratade svenska som en finlandssvensk. Vi flyttade. Vi är inte finlandssvenskar. I en svensk skola ska man prata svenska.
Min dotter fick uppleva en del otrevliga saker under gymnasiestudierna. Vi får hantera följderna fortfarande efter bästa förmåga.
Kontentan: När mitt lilla barnbarn ska börja skolan, ska hon gå i en skola som inte är "mixad". Antingen här eller utomlands. Sen får ni mixa, experimentera eller göra vad ni behagar med era egna barn.
När du, Montasar Eneim och dina fränder har kommit så långt, att era barn får de värderingar och uppfostran från hemmet som gör att de passar in i ett civiliserat samhälle, får du komma med krav på
det ena och det andra. Än så länge ser jag ingen anledning att ens uppmärksamma dina "krav". När dina landsmän efter 15-20 år i Sverige har grundläggande problem med landets språk (bl. a.) kan man inte heller förvänta sig att deras skolpliktiga barn ska absorbera de språkliga och sociala krav som samhället ställer på dem när de ska börja sin utbildning i skolan. Kvotering hljälper föga. Och kvoteringen hjälper bara de inkvoterade minoriteten, men var är demokratitänkandet då? Hur blir det med kostnaderna för alla extraåtgärder som behövs? Och förr eller senare tröttnar många föräldrar på att ens barn inte har de förutsättningar, lugn och arbetsro som krävs för studierna pga inkvoterade, ointresserade stökiga individer som sysslar med allt annat än studier?
Helt oacceptabelt anslag av rubriken att döma! Jag sätter mina barn i den skola, vilken jag finner lämplig liksom de andra barnens föräldrar! Här kan man åberopa EKMR artikel 8, 9 m.m. men fan ta den (staten), som skulle tvinga mig att umgås med dem som jag inte vill veta av! Det är jag som väljer mitt umgänge liksom mina barns innan de lämnat fadershuset! Är det klart!
---30 procent invandrarbarn och 70 procent svenska barn.---
---men svenska språket och kulturen måste vara övergripande---
Är du är medveten om att det i dessa två meningar framgår att det är skrivet av en invandrare. Politiskt korrekta Svenskar skulle aldrig valt ord som svenska barn eller svensk kultur.
I deras grumliga hjärnor så är alla svenska medborgare svenskar hur pinsamt det än låter (fast de vet att det inte är på det viset) och inte heller finns det någon Svensk kultur.
Hur ska men kunna diskutera med såna nollor ? Kanske vore det bättre med bara invandrare i Svenska regeringen för sämre politiker än vad det är nu i Sverige går nog inte att hitta.
Ett vettigt och bra förslag annars av Montaser Eneim. Eftersom jag inte är någon älskare av mångkultur och måste välja mellan många onda ting så väljer jag assimilering och integration framför utanförskap och segregation.
"att skolor ska uppmuntras - i värsta åläggas - att blanda barn från olika bakgrunder så att integration och korsbefruktning sker"
?!?Måste va den mest udda kommentar jag läst är den inte rasistisk mot etniska svenskar är det ondskefulla gener som ska avlas bort eller är det vi som ska assimileras för att bli bättre européer eller världsmedborgare?
Nåja då har moderaterna visat att de är lika fanatiska som Vänstern, Miljöpartiet och Centern i immigrationsfrågan.
Jag är inte ett dugg förvånad över det här.
Det svenska folket är yngryggar som inte tänker längre än näsan. Mångkultur är jättebra säger de - men inte för våra barn.
Ungefär som attityd som journalister som lever i etniskt homogena enklaver som Hammarby Sjöstad, när de själva attackerar den vita underklassen för 'intolerans'. Deras vision av mångkultur är något slags marockanskt zoo dit de åker på semester och inhandlar mattor och örter och téer och så får det räcka.
Inte bara kommer den här tvångkvoteringen att införas. Man kommer införa etnisk och religiös kvotering också inom sin tid. Till slut så slås alla demokratiska principer och fria val ur spel, därför att mångkulturen står över allt annat i samhället.
Att vi har flest våldtäkter per capita i hela västvärlden(alltså inte bara i Europa) tror jag inte ens de flesta svenskar vet om, inte minst för att media inte rapporterar sånt.
Men jag gråter inte en skvätt om några föräldrars barn får ett mångkulturellt helvete, där döttrarna blir kallade "svennehoror" och värre saker och deras pojkar blir rånade och nedslagna bara för att de är svenskar och "mjuka mål".
Därför att dessa föräldrar röstar på samma partier som vill samma sak(moderaterna eller sossarna är samma sak i slutändan). Och de tror att "det där drabbar alltid någon annan". Men till slut är så många här att det drabbar alla, deras barn, dem själva, alla. Men de har röstat som blinda får i generationer. Och så som man bäddar får man ligga. Inte tänker jag acceptera konsekvenserna av andra människors idioti. När allt brakar samman så är jag sedan länge borta. Ni får hantera erat självbyggda Libanon. Ni röstade in det själva.
Ja vad säger man.
Montaser Eneim verkar ha insett att dagens invandringspolitik är det största misslyckandet i modern tid, men vill ändå fortsätta i samma fotspår och då är tvångsindoktrinering av Svenska barn den enda lösningen.
Nästa steg är att med tvång indoktrinera resten av Svenskarna.
Jag har jobbat på en skola med stor andel utlandsfödda föräldrar och har mina barn på en liknande skola. Barnen är till största delen födda i Sverige men det talas inte Svenska i hemmen. Skolan kan inte klara vare sig språkundervisning eller kunskapsmålen om inte familjerna är med på det.
Ansvaret som föräldrarna har pratas det alldeles för lite om. Vi behöver jobba med familjerna från dag ett de kommer till Sverige och samtidigt skapa relationer till det Svenska samhället. Det lönar sig även om familjen sedan skulle kunna resa tillbaka, det är jag övertygad om.
Problemen finns såklart inte isolerat till integrationspolitiken utan även de svenskaste av de svenska familjerna måste också ta sitt ansvar för att skolan fungerar. Det finns så många som tar skolan för självklar och tror att det är skolan som samhällets förlängda arm som ska lösa alla problem. Det behövs fler inom skolan med kunskap om socialutveckling och familjestöttande funktioner. Öka andelen socialpedagoger, fritidspedagoger och psykologer som lärare, föräldrar och inte minst eleverna kan ta hjälp av. Inse dessutom att alla arbetar med kunskapsinlärning och måluppfyllelse men låt dem verka i sin proffession och lita på att de kan sin sak. Ge dessutom alla inom skolan den lön de förtjänar, +10 000kr är lågt räknat av fackförbunden.
Ett recept som jag tror mer på än att blanda upp skolor för blandandets skull.
Kul att se hur "De nya moderaterna" alltmer tappar sin ideologi,
och flummar runt som det värsta kommunistparti. Skulle tro att
2014 blir rena mardrömmen för moderaterna, och där skolan,
flyktingfiaskot, brottsligheten och den moderata socialismen
blir de tyngsta sänkena!
Förresten, vilka ansvarskännande föräldrar vill sätta sina barn
i en invandrarskola?
Montaser Eneim säger att ” Det handlar inte om att assimilera eleverna. Alla ska kunna behålla sin kulturella särart, men svenska språket och kulturen måste vara övergripande.” Om detta kan man säga att den svenska kulturella särarten har skapat ett samhälle, som de som Eneim värnar om, söker sig till, och man får väl formoda att de gör detta därför att deras egen kulturella särart inte förmått skapa ett sådant samhälle. Kan Eneim ange ett enda bra skäl till att de, som inte med sin kulturella särart kunnat skapa ett samhälle de vill leva i skall behålla sin kulturella särart. Och vad betyder i sammanhanget att svenska språket och kulturen skall vara övergripande? Betyder det att svenskarna även i fortsättningen skall stå för finansieringen av bibehållandet av Eneims skyddslingars kulturella särart?
Tanken är rätt men helt fel.
Moderater ska tro på individen och då är det förkastligt att styra befolkningen. Nu är moderaterna nya socialdemokraterna så då antar jag att man får stå ut med detta.
Då kan man göra det på ett bra sätt.
Invandrare får inte vara mer än 30% på någon skola i Sverige.
Medborgarskap efter 18 år och om man respekterar demokratins spelregler och kan språket 100% skriftligt och muntligt är en bra regel. När man inte är svensk medborgare så kan man bara flytta till områden där det inte bor mer än 30% invandrare och helst alla invandrare och inte så att finnar buntar ihop sig med finnar mm.
Men fria människor är det bästa, dvs alla kan flytta precis vart de vill
i sverige och i världen
Säger verkligen Montaser Einem med den här artikeln att problemen i svenska skolan kan härledas till ...invandrarbarnen?
Oj oj oj oj, så kan man väl inte säga?
Och sen till råga på allt så påstår han vidare att väldigt många invandrarbarn inte klarar av det svenska språket tillräckligt bra (står det verkligen s v e n s k a?) För de behöver tydligen svenska för att kunna klara sig bra i samhället!?!?
Förstår Montaser Einem att i n g e n svensk i vårt land kan uttrycka sig så utan att få rasiststämpel på sig?
#8 Leif D
Citat: "Nej, samhället har inget ansvar. Det är upp till var och en att lära sig språket. Moderat riksdagsledamot? Han talar som en råsosse."
Samhället har inget ansvar alltså.
Samhället ska inte erbjuda oss fri sjukvård?
Ingen föräldraledighet?
Ingen fri skola?
Ingen skattefinansierad polis?
Inget skyddsnät för uttslagna?
Samhället ska alltså inte arbeta för att göra vårt Sverige till en så bra plats som möjligt?
Jo, Leif, samhället har ansvar för att göra vårt liv så bra som möjligt så länge som vi har en, delvis, skattefinansierad välfärd. Om Montaser Eneims förslag leder till ett bättre samhälle med mindre kriminalitet, mindre fattigdom och mindre motsättningar i samhället så är det definitivt samhällets ansvar att följa detta. Nu är frågan om det ÄR ett bra förslag eller inte.
Det enda rätta i artikeln är att skolor som inte klarar målen ska läggas ner. I Malmö finns skolor i utanförskapsområde som har 58 elever som avslutar nian, under 10 elever klarar att gå ut med godkända betyg. Varför får de fortsatt tillstånd av skolinspektionen?
Det här väcker min nyfikenhet och ger följdfrågor:
1. Om det är en religiös skola med viss inriktning, t.ex finns ju turkisk-muslimska och somalisk-muslimska skolor, hur ska de lösa 70%-kvoten?
2. Om det är en svensk-ateistisk skola som drivs, hur ska religiösa elever kunna kvoteras in där?
3. Eller en kristen friskola, accepterar en muslim att gå där pga 70/30-regeln?
Är det aldrig någon politiker som funderar på varför de måste använda begreppet "tvång" när det handlar om invandringspolitik? Det ringer liksom inga klockor alls?
Re #23: Vad har sakerna du räknar upp med saken att göra? I Sverige kan man klara sig utmärkt utan att kunna ett ord svenska. Det är helt upp till var och en om man vill lära sig eller inte.
Sedan har dom politiska partierna kommit överens om skattefinasierad sjukvård och en massa andra saker. Det är sådant du får vare sig du vill eller inte oavsett om du kan svenska eller ej.
Hur hade du tänkt att göra med dom som itne vill ta sitt ansvar och lära sig svenska? Vad ska "samhället" göra? Tvinga dom med våld, eller hur hade du tänkt?
Huh, det finns alltså moderater som vill tvinga barn att göra integrationspolitisk tjänst åt staten till följd av politikernas beslut om ett överdimensionerat asylsystem, kusligt...
Artikelförfattaren eller någon: Förklara vad korsbefruktning innebär! Jag fattar det inte.
Ska man inte ha rätt i fortsättningen att välja en skola åt sina döttrar där de slipper bli kallade svennehora?
Artikelförfattaren ger tydliga och riktiga "att" och "varför" men det finns inget "hur".
Att det finns låt oss kalla det kritiska nivåer för vad en skola klarar språkligt och undervisningsmässigt vad rör andelen barn med språkliga och kulturella svårigheter pga sina föräldrars eller sin egen utländska bakgrund är alldeles klart och sannolikt ligger det i ungefär den nivå han anger 30/70. Och att språket är nyckeln till framgång är ett oavvisligt faktum, ett axiom. Bristen på språk är för övrigt inte knuten till blott invandrartäta miljöer utan är mer en sociokulturell fråga. Så visst har han en poäng. Men lösningen?
I Förenta staterna försökte man under 1960-talet med sk bussning av elever mellan skolor i områden av olika sociokulturell och ekonomisk standard. Ett totalt misslyckande. I Sverige söker "framåt" föräldrar oavsett bakgrund tack vare det fria skolvalet andra skolor än den mest närliggande - om den inte håller måttet alltså, en bra skola får alltid (bra) elever - för sina barn och det är nog den enda väg som finns att gå. En "ny" medelklass växer fram och inom några generationer minskar problemen alltmer för att igen vara av sociokullturell och ekonomisk art. Det är redan på gång för övrigt; flickor av utländsk härkomst (själva födda eller med båda föräldrarna födda utanför Norden/EU-Europa) har allaredan genomsnittligen bättre betyg än svenskfödda pojkar, nämligen.
Jag tycker att förslaget är uselt. Jag har inte för avsikt att offra mina barn på den misslyckade mångkulturens altare och kommer att göra allt för att mina barn går i en så etniskt svensk skola som möjligt, helst med 100% svenskar. Det är inte mitt och mina barns ansvar att lösa det mångkulturella misslyckandet.
Den moderata fascismen förnekar sig inte. Nu ska svenska elever tvingas umgås med i första hand muslimska elever, som inte sällan föraktar de svenske eleverna. Nu har jag inga barn, men skulle jag haft det, och ett dylikt förslag gått igenom, så skulle det direkt bli anmält för brott mot de mänskliga rättigheterna, då rätten till fritt vald skolgång är en artikel i densamma.
Skulle vara intressant att se hur detta skulle kunna förmås gå ihop med idén om friskolor. Skapa då friskolor för alla som vill gå t etniskt homogena skolor. Kalla dem "kristna" då, bara för syns skull.
Vi väljer själva vilka vi skall umgås med, privat eller i skolan. Ingen invandrad moderatdjävul skall komma med pekpinnar åt oss.
Nu får det ta mig djävulen vara NOG med vår flathet gentemot dessa förbannade invandrare och deras horribla krav. Må alla anhängare till mångkulturen brinna i Helvetet
Ett utmärkt förslag och det absolut enda sättet att få den aningslösa medelklassen och politiska överklassen att få möjlighet att möta multikulturen. Det ska alltså inte längre, via detta förslag, gå att "rösta med fötterna" men fega i det verkliga livet. Vi är ju alla medvetna om att de största förespråkarna för Sveriges invandringspolitik är de som mest sällan bosätter sig i de sk mångkulturella områdena. För en som jag, som hoppas att vi verkligen öppet börjar diskutera på vilken nivå Sverige ska lägga sig i antal invandrare, och på vilka villkor, är detta förslags genomförande det bästa som kan hända. Så kom igen, sätt igång och "bussa".
Väl genomförd segregation är ett mycket bättre sätt att hantera detta jätteproblem. För de som önskar en helsvensk modell söker sig till sådana områden. För de som önskar mångkultur söker sig till andra områden, etc. De områden som är framgångsrika kommer att blomstra och de misslyckade områdena kommer att sakna elevunderlag. Med denna metod kanske de som ivrar för mångkultur får vatten på sin kvarn-eller inte. Den bästa metoden kommer att vaskas fram och vi kan alla glädjas åt resultatet.
Att genomföra segregation i hela samhället är sedan bara en naturlig fortsättning på detta. Vänstermänniskor med tolerans för klotter bor på ett ställe och vi andra på ett annat. I en kommun går skattepengar åt till socialistisk kultur, och i en annan spenderar medborgarna sina pengar efter eget huvud.
" En lämplig mix vore 30% invandrarbarn och 70% svenska barn"
Hur kan man tro att det gynnar skolan?? En förkrossande majoritet av världens länder väljer att ha 0 % invandrarbarn i sina skolor. Har inte hört att det skulle inverka menligt på undervisningen i dessa länder. Är det inte i själva verket så att ju färre desto bättre.
Tjaa. Skolor med 100% invandrarbarn är ju knappast önskvärt. Men hur ska skolorna styra vilka barn de har?
Jag vore den första att uppröra mig om jag fick höra talas om någon skola som avvisade elever pga att de är invandrarbarn eller för den delen svenskfödda men vi varken kan eller bör tvinga eleverna att söka sig till någon särskild skola.
Valfrihet, Montaser. Valfrihet. Även när valet är dumt.
Jag tror att du har hjärtat på rätta stället och att idén som sådan inte är fel. Men den sortens tvång, även om syftet är gott, kommer du inte att få någon medhåll för i ditt parti.
”Nyckeln till framgång är att de erbjuder eleverna samma förutsättningar till undervisning och förberedelser till yrkesliv och fortsatta studier.”
Därför bör religiösa friskolor förbjudas.
Det jag i första hand tänker på är de muslimska friskolor där lärare kontrollerar om flickorna har fått sin mens. Om så är fallet blir de utkörda ur klassrumet.
I andra fall är det bestämt att flickorna skall sitta längst bak i klassrumet och vara tysta när pojkarna talar.
Det har även förekommit att kvinnor suttit bakom skärmar i klassrumen.
Är det samma förutsättningar? Varför är det inte i första hand dessa typer av diskriminering du vänder dig mot? Du har ju en partikamrat som var rektor för en sådan skola. Har du tagit upp saken med honom?
#34 och alla andra som tycker likadant.
Jag gick i en klass med en del invandrare på 70-talet deras föräldrar kom hit för att jobba, det funkade utmärkt och barnen lärde sig svenska perfekt, idag kan ingen höra att de är invandrare de pratar samma taskiga dialekt som jag, så det är visst positivt med blandade klasser.
#35
Hur man ska välja ut dem? redan på förskolan 6-års verksamheten kommer barnen i kontakt med pedagogisk personal som kan välja ut vilka som behöver gå i svenska miljöer pga sitt språk, jag tycker förslaget var jättebra.
@#16 Anna Hellsén, 2012-04-16, 17:32
Det ligger mycket i vad du säger men problemet är att resten av oss drabbas och ofta är det ovetande naiva svenskar som bara vill vara PK vilket bor i området där det kommer dröja ett tag innan problemen når.
Utmärkt, eftersom det kommer driva fram en ny invandringspolitik, en Dansk-Finsk. Segregationen är regeringen bästa vän.
Håller fullständigt med dig, Montaser! Modigt, konkret och det enda rätta!
Svenska barnfamiljer flyr flr invandrartäta områden så snart barnen är skolmogna. Vad beror det på måntro? Fundera på DET! Ingen ansvarstagande förälder som vill sina barns bästa låter barnen gå i spetsen för och ta konsekvenserna av politikernas invandringspolitik.
Om vi blandar väletablerade svenskar och invandrare på vissa skolor och svenskar och invandrare i utanförskap på andra skolor har vi inte kommit någon vart alls.
Våra skolor måste blanda barn med olika social status. Det är där problemet sitter. Inte i ursprunget.
Vad ska man säga? Att kunna svenska i Sverige har nog alltid varit en bra idé. I vart fall om man bor här. Ungefär som att säga att det är bra att kunna ryska i Ryssland. Och lösningen på problemet med den usla svenskan? Ja, det sägs vara elevkvotering utifrån etnicitet. Jättelyckatill med det, säger jag! Definerandet, som kommer att krävas innan själva kvoteringen tar fart, kan nog bli en lustig historia bara det. För att inte tala om hur positiva man kommer att vara dit det ska kvoteras. Det kommer att bli spännande.
Annars lär detta inte vara den sista superpositiva artikeln från en moderat. För några dagar sen var Malmö det nya Chicago. Nu löser vi alla problem skolvägen. Kanske har alla i moderaterna varit på en kurs och lärt sig tänka positivt? I vart fall tycker regeringspartiet uppenbarligen att vi behöver matas med positiva bilder av Sverige. Om inte av nutiden, så åtminstone av framtiden. Och det är ju trevligt. Glada tillrop och sånt skadar inte.
Men hallå-hallå-hallå vänta nu! Visst har väl nån, helt nyligen sagt sig respektera nånting? Till och med på skånska landsbygden, visst skrev väl hen det? Asså, här är nåt på gång! Nåt är i görningen. Positivt värre verkar det. Vad kan det vara, vad kan det vara? Det är frågan.
(Tänkt tankepaus, 2 till 3 minuter ungefär.)
Ja, nu vet jag! Så måste det vara! Våra politiker tycker att vi, i den trista vardagens verkliga Sverige, behöver roa oss mer. Våra politiker tänker starta cirkus! En kampanjcirkus. Det är bra. Spänning, skämt och gamman kan man inte få för lite av. Själv tänker jag dock hålla mig undan efter bästa förmåga. Särskilt kvotering utefter etnicitet. För att inte tala om definiering. Den cirkusen tänker inte jag jobba på. Får nog inte frågan, har fel sorts humor, men det är lika bra att säga ifrån på en gång. Och fribiljett är bortkastat på mig.
#37, Maria. Jag vet inte om du menar allvar. Vi ska inte välja skola åt dem. Det kan vi inte.
Jag tror personligen att det vore utmärkt om man kunde se till att vi aldrig hade mer än ca 30% barn med utländsk bakgrund på en och samma skola, av många skäl. Jag tror att det är ett problem både idag och på längre sikt att vi har bostadsområden och skolor som är helt skilda från övriga samhället.
Men vi har inte har någon rätt att tvinga dem, även om det vore vettigt. En stor del av alliansens och ffa moderaternas politik har handlat om att åtminstone ge sken av valfrihet. Att då plötsligt vända 180grader och tvinga en viss grupp att gå i vissa skolor, även om syftet är gott, vore en tämligen dramatisk vändning som jag inte tror kommer att ske. Jag har svårt att tro att sossarna tänker riva upp hela friskolekonceptet heller.
Och att då bara införa tvång för vissa grupper, baserat på hudfärg, språk eller bakgrund medan vi som är svenskfödda och vithudade får välja fritt är... både motbjudande och i princip politiskt omöjligt.
Man kan försöka med mjukare metoder, som att informera om vilka valmöjligheter som finns och kanske till och med från statens sida erbjuda sig att betala resekostnaderna. (Det sistnämnda skulle f.ö. oundvikligen leda till att de svenskfödda som betalar sina egna resor med viss rätta kände sig diskriminerade.) Men man kan inte tvinga någon och det är inte skolorna själva som får bestämma vilka elever som söker.
Ska man lyckas med att förbättra undervisningen är det nog bättre att göra precis tvärtom.
Jag såg någonstans att i en klass lägger läraren nivån på undervisningen så att för 25 % av eleverna ligger nivån för högt och för 75% ligger den för lågt.
Är då nivåskillnaden på eleverna stor funkar det inte.
Med den stora invandringen från MENA blir det en enorm nivåskillnad om man låter alla elever gå i samma klasser. Att placera en på papperet 14 år gammal 20-åring analfabet som inte talar svenska i en klass för etniskt svenska 14-åringar är inte bra för någon av de inblandade. Att blanda äldre med låg kunskapsnivå med yngre med hög kunskapsnivå är att be om mobbning.
En lösning vore att ha speciella skolor där dessa invandrare kunde placeras. Jag talar då inte om muslimska skolor utom om svenska integrationsskolor med speciellt utbildade lärare. Deras uppgift skulle vara språkträning och att aktivt ta itu med att skola in de invandrade till social anpassning till det svenska samhället.
De etniskt svenska barnen har redan dessa kunskaper, behöver inte denna utbildning och skulle bara vara ett hinder i denna process.
Målsättningen för dessa skolor skulle vara en aktiv integration för att eleverna effektivt skulle anpassas till det svenska samhället. Förmodligen behövs det diciplin och hårda nypor om man ska lyckas.
Glöm svensk snällism, tona ned kraven på integritet och och se till resultatet!
#47
"En lösning vore att ha speciella skolor där dessa invandrare kunde placeras. "
Vad blir då skillnaden mot vad vi har idag? Om ingen kan svenska vilket språk tror du då kommer att dominera på den integrationsskolan? För att integreras måste man väl finnas bland dem som man ska integreras med, man måste sitta bredvid barn som äter falukorv utan att hamna i helvetet osv. Man måste prata med barn som pratar svenska, man måste få känna att man faktiskt är helt udda om man inte kan svenska, kommer den känslan fram på en integrationsskola där det bara är lärarna som kan svenska men kanske inte ens har det som modersmål?
Du kan ju inte ställa ett krav på skolorna som du inte ställer på kommunerna. Varje elev har rätt att gå i sin egen kommuns skola, punkt slut! Och det är förstås bra om det går att ha en jämnare fördelning inom kommunerna, men det är ingenting man kan förvänta sig av varje kommun. Invandrarna ska till de rika kommunerna där arbetslösheten, bostadsbristen och kriminaliteten är låg. Jag klandrar er moderata riksdagsledamöter för situationerna i Malmö och Södertälje. Att blint prioritera den här typen av kvotering framför alla andra aspekter förvärrar bara allting.
#49 Niklas Gripenstierna, 2012-04-17, 01:22
Men ta det lugnt nu. Det hade inte varit särskilt mycket bättre om en svensk dikterat detta, eller hur?
#48
Lärarna och övrig personal måste ha svenska som modersmål och kulturellt vara svenska.
Det vill till en hårdhänt integration om de det handlar om snabbt ska komma in i samhället. Finns det inte svenska barn i klassrummet får man en mer samlad profil på klassen och slipper en del störande konflikter.
Ska de lära sig bra svenska är det infödda svenska lärare som de ska umgås med. Blandar man in svenska barn kommer språket att bli en halvmesyr för alla även för de svenska barnen.
Jag tror att en invandrare som tillrättavisas i en klass där det sitter infödda svenska, kanske yngre, barn och lyssnar kommer att känna sig underlägsen och störd.
Folkpartister som vill förbjuda kryptering, kristdemokrater som vill tvinga fram civilkurage och moderater som är emot valfrihet - har Alliansen fått hybris efter att ha uppnått två mandatperioder på raken eller är man helt enkelt tappat orken att regera? Även om jag tycker att svenska folket i vissa frågor till stora delar mest liknar valboskap är jag säker på att man inte kan extrapolera det resultatet i all oändlighet.
Anne-Marie Pålsson har i en bo beskrivit hur partipiskan viner tätt som oftast inom Moderaterna, var den måhända ute på lunch när detta förslag formulerades eller är detta partiets linje i integrationspolitiken?
Skulle jag vara partistrateg i ett av oppositionspartierna skulle jag beordra valda företrädare till absolut tystnad och låta Alliansen prata sig själva ur Riksdagen.
"Därför föreslår jag att skolor ska uppmuntras - i värsta åläggas - att blanda barn från olika bakgrunder så att integration och korsbefruktning sker. En lämplig mix vore 30 procent invandrarbarn och 70 procent svenska barn."
Utmärkt ide! Tvinga medelklassens och överklassens barn att dela klassrum med våra kära nya landsmän från Mellanöstern och Afrika! Det tycker jag är en fråga som Moderaterna skall driva i valet 2014!! Jamenar, det är inget fel att vara ett 1% parti, se på Feministiskt initiativ, de verkar ju ha kul?
Ok, skämt åsido, tillåt mig hånskratta åt det hål ni moderater grävt åt er själva och åt sverige. När ert vansinne når vägs ände, låt då ingen glömma vem som gjort vad.
Och för den som inte fattat det så har vi passerat point of no return. Lyssna själv på förslaget i artikeln, 30-70. Och då får man förmoda att de invandrare som kom före 1970 räknas till de 70 procenten. Eftersom i de årskullar vi talar om så lär det annars vara omöjligt att uppnå 70 procent, svenskarna är ett gammalt folk, både historiskt och till åldern idag. Hade detta förslag kommit för 10-15 år sedan när Danmark kavlade upp armarna och tog tag i problemen så kanske det varit realistiskt. Nu? Knappast, vi får åka detta tåget till sluthållplatsen.
Kommer ihåg en ledare som jag tror PM Nilsson skrev i Expressen för över 15 år sedan om Kaliningrad som sökte bli ett Hong Kong i östersjön. Den avslutades med att citera ett skämt, att här i Kaliningrad studerar optimisterna tyska, pessimisterna ryska och realisterna bruksanvisningen till kalashnikov. Byt ut språken mot svenska och arabiska så har du en långsiktig prognos för sverige :)
Kommentarsfältet är stängt på denna artikel.