Skolan

Henrik Birkebo om Skolan

Skolan är inte McDonald´s!

Publicerad: 2011-09-12 15:09, Uppdaterad: 2011-11-02 15:11

Friska vindar blåser! Förra veckans panelsamtal på Stockholms universitet inger hopp om befrielse från vad sociologen Ritzer kallade för "McDonaldisering".

2 kommentarer
Bokmärk & dela artikelnTipsa om artikeln vie e-post
Facebook
Twitter
dela
skriv ut
Facebook
Twitter

Om författaren

Är gymnasielärare i svenska och engelska sedan tio år tillbaka.

Förra veckan ägde ett spännande panelsamtal rum på Stockholms universitet. Temat var skolan och den nya lärarutbildningen. Sigbritt Franke agerade moderator, medan Anna Ekström, Maciej Zaremba, Sven-Eric Liedman och Gunilla Hammar Säfström var de mest namnkunniga i panelen. Samtliga fick förhålla sig till frågan om hur skolan kan göras bättre och vem som behöver göra det. Samtliga talare var lyriska men också konkreta: Läraryrket är av avgörande betydelse för hur det ska gå med Sverige.

Liedman, idéhistoriker och författare till debattboken "Hets", menade att lärarna bör släppas fria. Det är arbetet med eleverna som är viktigast, och då ska inte läraren tvingas lägga en massa dyrbar tid på "stolligheter" som att fylla i en uppsjö av blanketter. Zaremba, journalist och mannen bakom "Hem till skolan", var inne på samma linje och förfasade sig över hur skolan å det grövsta vanvårdats av sina huvudmän, kommunerna. Ekström, nya generaldirektören för Skolverket, var kritisk till alla vackra formuleringar i alla måldokument som inte går att verkställa (sic!).

För nästan två decennier sedan lanserade den amerikanske sociologen George Ritzer begreppet "McDonaldisering". Med detta menade han att den ledande filosofin inom McDonald´s kommit att prägla allt flera sektorer i samhället. McDonald´s och liknande företag drivs och organiseras i rationalitetens tecken utifrån fyra principer: effektivitet, mätbarhet, förutsägbarhet, kontroll.

Målet är nöjda kunder och maximal vinst. Detta är legitima mål inom en marknadsekonomi och logiska när det handlar om materiella ting (som hamburgare och bilar). Problem uppstår dock när detta paradigm förs över på verksamheter som inte till sitt väsen går att likna vid en snabbmatsrestaurang eller bilfabrik. Säg ett äldreboende, en vårdcentral eller en skola. När siffror och statistik är allt. När pengarna följer poängen. När vi glömmer bort Mark Twains klassiska utsaga om lögn, förbannad lögn och statistik.

Att hantera humankapital förutsätter ett annat sätt att tänka. Att vara lärare förutsätter en särskild expertis och ett särskilt engagemang. Läraren ska inspirera och entusiasmera. Läraren ska öppna nya vyer men också - med Liedmans ord - bjuda motstånd. Ett sådant företag går inte att driva med ett "McDonaldstänk", med ett stoppur i ena handen, noggrant antecknande meritpoäng på decimalnivå, utvärderande och kalkylerande, hutande med pekfingret när inte kunden är nöjd. Bara modiga människor förstår detta. Släpp lärarna fria!

Idag letar vi skribenter i följande ämnen:

Miljöpartiet

EMU

Hyresrättens roll i ekonomin

Välkommen

Logga in

Logga in med Facebook

Skolan

Skolan är inte McDonald´s!

Om författaren

Länka till Blogg

Skolan

Bloggar om artikeln

Dagens populäraste artiklar

Newsmill seminarier

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Vad är att Milla?

Prenumera på artiklar