Skolan är grunden för framtidens kunskapssamhälle

Bra skrivet Mikael!

Jag har jobbat som lärare i fysik, matematik, programmering, konstruktion, biologi, kemi sedan 1992 (dock har jag även jobbat som programutvecklare). Hur som helst så har jag alltid använt datorer i undervisningen. Nu har jag sedan 2007 börjat utveckla pedagogiska program för mobiltelefoner. Ett program är Aritm (första träffen på Google, som jag utvecklade 1992 och sedan vidareutvecklar för andra plattformar). Många utbildningsprogram kan köras i mobiler och det är en fördel eftersom de kan användas när man åker till och från skolan och när man tränar t.ex. spinning. Hur som helst så håller jag med om Piratpartiets skolpolitik. Även lärarna i friskolor borde ha laglig rätt att publicera läromedel på Internet enligt öppna licenser (d.v.s. offentligt finansierade friskolor skall inte få ha läromedel som företagshemlighet, vilket nu är fallet). Vad tycker ni om detta förslag?

Mikael, ja, huvudsakligen offentligt finansierad verksamhet ska absolut publicera sitt material fritt, det är en central del av vår upphovsrättspolitik, och bör alltså även gälla friskolor.

När det talas om program för mobiltelefoner så är det oftast iPhone och Android som gäller, men de är dyra. Man kan köpa begagnade telefoner med Java ME (J2ME) för 100 kr på auktionswebbplatser och som fungerar för att köra pedagogiska program -- även om de nya telefonernas touchskärmar, GPS:er och gyroskop inte är en nackdel. De är dock minst 25 ggr dyrare -- dock kommer det så småning om även finnas begagnade smartphones på marknaden. Förutom mobilprogrammet Aritm kan jag rekommendera Calc (en programmerbar grafritande räknare) för Java ME-telefoner. Bägge programmen är gratis och åtminstone fritt distribuerbara. För att lärare och andra skall få tid att utveckla digitala läromedel så krävs det att de får betalt eller nedsättning i undervisningstid. Detta skulle kunna betalas ur en fond ur vilken alla individer skulle kunna söka pengar för att utveckla läromedel med öppen licens som går att köra på minst ett öppet system. Pengarna skulle delas ut till dem som har meriter för att lyckas med projektet. Man skulle noga följa upp hur projekten lyckas och inte ge mer pengar till individer som ej lyckas (åtminstone tills de skaffat de meriter som de saknade för att genomföra förra projektet).

Fondering av medel mellan skolor och högskolor för att utveckla fria läromedel är en bra idé värd att pröva. Synergieffekterna av att alla samarberar om att förbättra materialet kan bli avsevärda.

Hej Mikael, läste du SVT om ordningsbetyg?

Där yttrar sig Thomas Kroksmark, professor i pedagogik vid Högskolan för lärande och kommunikation i Jönköping. Bland annat säger han:

"Vi har en skolminister som fokuserar på ordningsfrågor i stället för frågor som rör ett kunskapsintensivt samhälle, vad är egentligen värt att veta. Politiken orkar inte dit och det är ett handikapp för den svenska skolan. Det är inte bara regeringen som har den här synen, oppositionen har inte en enda ny skolidé, säger han."

Vad anser PP om ordningsbetyg, skolk i betygen, föräldrar till stökiga barn i klassrummet och bärandet av ansiktsdöljande slöja?

Rikard, jag såg den nyss, och det ligger ju väldigt mycket i det.

Piratpartiet har inte någon generell politik som rör ordningen i skolan. Jag tror inte att det är rätt sak att fokusera på över huvud taget för framtidens skola, precis som påpekas i artikeln du länkar till.

I de flesta fall sköts sådana frågor bäst lokalt, utom när det rör sig om rena integritetskränkningar eller intrång i religionsfriheten, men då är det inte längre skolpolitik,

Piratpartiet är för rättssäkerhet. Ingen elev skall kunna stängas av p.g.a. ordningsproblem utan en rättvis rättegång. Men då måste ju lärarna få samla in bevis genom att filma och spela in -- detta strider kanske mot PP:s ideologi. Det innebär logiskt att enligt PP får troligen elever som stör undervisningen härja fritt eftersom det är förbjudet att samla in bevis och rättegången måste vara rättvis. Detta är orimligt. Lösningen är att lärarna får starta filmning och inspelning när det är stökigt i klassrummet i syfte att få bevis. Denna filmning skulle kunna starta automatiskt när ljudet överstiger en viss nivå. Det är en rimlig avvägning. Eller hur skall man annars kombinera kravet på störningsfria lektioner med rättssäkerhet? Att inte ha störningsfria lektioner är fel mot de elever som är lättstörda men som inte stör.

Bra!

Det här knyter på flera sätt an till det som jag skrev här på Newsmill i mitten av februari: Vi behöver ett nytt perspektiv på kunskap och bildning! Ta gärna en titt på http://www.newsmill.se/artikel/2010/02/14/vi-beh-ver-ett-nytt-perspektiv...

Det huvudsakliga problemet med burkor är att skolskjutare kan använda dem för att dölja stora vapen och sina förhärdade ansiktsuttryck. Detta har inget med Islam att göra eftersom vem som helst kan klä ut sig i en burka och ge sig in på en skola. Om burka inte är förbjudet på skolan så kommer ingen att våga ingripa av rädsla för att bli uthängda som islamofober. Jag anser att skolor bör få förbjuda burkor och att elever och föräldrar som inte vill riskera att drabbas av burkaförsedda skolskjutare skall kunna välja de skolorna. De som föredrar en högre risknivå och möjligheten att bära burka och umgås med personer i burka kan välja de skolor som tillåter burka.

Varje elev måste få möjlighet att utvecklas optimalt utifrån sina egna förutsättningar. En del lär sig bäst genom att läsa en bok, andra genom att lyssna och andra genom visuell stimuli. Läromedlen bör finnas tillgänglig i alla dessa former för att förbättra inlärningen. Om eleven har historieboken i MP3-format i sin mobil och följer med i texten i en vanlig lärobok, så sker inlärningen parallellt via både syn och hörsel vilket gör att han/hon minns bättre.

Idag är problembaserad inlärning den allenarådande pedagogiken. Den fungerar dock oftast väldigt dåligt för barn med neuropsykiatriska diagnoser (ADHD, Asperger mm). Man skulle aldrig kräva att en rullstolsbunden elev skulle springa samma hinderbana som alla andra barn på gymnastiken, men hur mycket anpassar man pedagogiken för bokstavsbarn? De får inte samma chans som andra barn eftersom man inte tar tillräcklig hänsyn till deras dolda handikapp.

Många av de "stökiga" barn som Folkpartiet pratar om är troligen bokstavsbarn och de behöver hjälp istället för att stängas ute. Det är viktigt att fånga upp de här barnen tidigt, så att man snabbt kan sätta in extra hjälp. Går det snett från början, så blir det bara värre när de blir äldre. Så stökiga barn beror mer på att skolan har otillräcklig kunskap och otillräckliga resurser, inte på att barnen är dåligt uppfostrade...

Lärarna måste också kompetensutvecklas så att de behärskar informationsteknologin. Många lärare idag är tekniska analfabeter och även om det finns datorer och programvaror, så klarar de inte av att använda dem tillräckligt bra.

När det gäller burka, så tycker inte jag att det ska vara tillåtet av den enkla anledningen att läraren behöver kunna ha ögonkontakt med eleven och läsa av ansiktsuttryck för att bedöma om eleverna behöver hjälp mm.

#10:
Att påstå att burkor är en fara för skolorna är bara fjantigt! Det är mer om något en symbol på att Sverige är tolerant mot olika slags åsikter och jag tror knappast att en person i burka enkelt kan smyga sig in på en skola med ett vapen utan att någon märker det.

Vad gäller skolans vaga inriktning på kunskap är ett stort skämt enligt mig.
Jag själv går i gymnasiet och varje dag stöter jag på problemet med att inte kunna använda mig av material som jag anser vara lämpligt bara för att det är kopieringsskyddat. Det i sig är ett stort problem som både jag och många andra ungdomar stöter på när vi försöker göra det vi ska göra.
Men istället för att göra skolan lättare för oss ungdomar så inriktar sig regeringen på fel saker, så som nya skolreformer och vilket år man ska börja med betyg.

Regeringen bör för en gång skull göra något vettigt med sin position istället för att göra allting mycket besvärligare än vad det kan vara.

#10:
Att påstå att burkor är en fara för skolorna är bara fjantigt! Det är mer om något en symbol på att Sverige är tolerant mot olika slags åsikter och jag tror knappast att en person i burka enkelt kan smyga sig in på en skola med ett vapen utan att någon märker det.

Vad gäller skolans vaga inriktning på kunskap är ett stort skämt enligt mig.
Jag själv går i gymnasiet och varje dag stöter jag på problemet med att inte kunna använda mig av material som jag anser vara lämpligt bara för att det är kopieringsskyddat. Det i sig är ett stort problem som både jag och många andra ungdomar stöter på när vi försöker göra det vi ska göra.
Men istället för att göra skolan lättare för oss ungdomar så inriktar sig regeringen på fel saker, så som nya skolreformer och vilket år man ska börja med betyg.

Regeringen bör för en gång skull göra något vettigt med sin position istället för att göra allting mycket besvärligare än vad det kan vara.