Resurser till högre utbildning gynnar Sverige

Sedan början på 90-talet har resurserna till grundutbildningen sakta men säkert urholkats med omkring 30 procent. Det finns mindre pengar att lägga på utbildningen, vilket leder till bristande kvalitet och mindre pengar till lärarledd undervisning.

Själva begreppet utbildningskvalitet börjar nu få en sliten stämpel och tilltron till att Sverige satsar på en högre utbildning i världsklass har gått förlorad. Detta trots att en satsning på högre utbildning även skulle vara lönsam ur ett långsiktigt nationalekonomiskt perspektiv. Högkvalitativa utbildningar som motsvarar arbetsmarknadens behov av högutbildade skulle stärka Sveriges internationella konkurrensposition och gynna hela samhället.

En utbildningsreform av den större skalan är nödvändig under den kommande mandatperioden. Problembilden är tydlig. Få lärarledda timmar, stora undervisningsgrupper, för lite tid för lärarnas för- och efterarbete samt brist på disputerade lärare. Därtill kommer att många stora utbildningar inte är tillräckligt forskningsanknutna då forskningsmedlen inom aktuella områden är helt otillräckliga. Vi vill därför att kommande regering lägger upp en plan för nästa mandatperiod. Vårt förslag är en betydande utökning av resurserna i grundutbildningen, det vill säga minst 5 miljarder kronor under kommande mandatperiod.  Dessa medel ska användas till att öka den lärarledda tiden, minska antalet studenter i undervisningsgrupperna, ge lärarna rimlig tid för förberedelse av undervisningen, återkoppling till studenterna och forskning samt öka andelen disputerade lärare fram till 2014. En successiv utökning av resurserna under en kommande fyraårsperiod skulle därmed vara en rimlig kvalitetssatsning för den svenska högre utbildningen.

Den borgerliga alliansen säger sig ha en vilja att satsa på kvalitet, men har på fyra år endast fått fram 400 miljoner kronor till grundutbildningen genom besparingar på andra områden. Partierna vet att det saknas flera miljarder. Oppositionen framhäver gärna vikten av en högre utbildning av världsklass men vi avvaktar fortfarande tydliga utspel och löften om reella kvalitetssatsningar. Det kan inte fortsätta så här. Vi får inte låta Sverige gå in i ännu en mandatperiod där den högre utbildning ses som endast en arbetsmarknadsåtgärd eller en transportsträcka att klara av innan arbetslivet. Vi får inte låta Borg och Östros lägga utbildningssatsningar på hyllan för att de inte är löpsedelsvänliga. Vi vill inte låta studenterna och de anställda vid Sveriges lärosäten ta smällen i ännu en mandatperiod.

Klas-Herman Lundgren
Ordförande, Sveriges förenade studentkårer

Anders Flodström
Universitetskansler, Högskoleverket

Anna Götlind
Förbundsordförande, Sveriges universitetslärarförbund