Fritt forum

Foto: scanpix

Patric andersson om Fritt forum

Individuella programmet - att vara annorlunda i en annorlunda miljö, att få lyckas efter sina förutsättningar

Publicerad: 2009-05-17 10:05, Uppdaterad: 2011-11-02 17:11

Det har kommit ett nytt förslag på gymnaisereform som kan behövas den gamla kom ju 1994 och det var ju i ett helt annat samhällsklimat. Mycket har förändrats sedan dess men mycket är lika. När man ser i den politiska debatten hur politiker och andra uttalar sig om skolan blir man luttrad. Många vet inte hur det fungerar på Sveriges största arbetsplats och vet inte hur regelverket fungerar och ändå sitter de och tycker en massa som de inte har en aning om.

millningar
1 kommentarer
Bokmärk & dela artikelnTipsa om artikeln vie e-post
Facebook
Twitter
dela
skriv ut
Facebook
Twitter

Om författaren

Jag har jobbat inom skolan de senaste 20 åren dels inom den vanliga gymnasieskolan men de senaste 8 åren på IV-programmet i Järfälla kommun. Järfälla har ett väl fungerande IV-program på Kvarngymnasiet där man ser mycket goda resultat som kan jämföras med övriga gymnasieskolor.

Jag jobbar på ett Individuellt program , nordväst om Stockholm och med det nya förslaget till en ny gymnasieskola gör mig mörkrädd. I det nya förslaget skall varje elev ha godkänt i minst 8 - 12 ämnen för att bli behörig för att komma i fråga för en gymnasieutbildning.

Idag är min verklighet att ca 10 % av kommunens ungdomar som går ut åk 9 hänvisas till IV dvs det har inte klarat ett godkänt i Svenska, Matematik och Engelska, dvs tre ämnen. Majoriteten av ungdomarna har så pass "lite på fötterna" att vi får börja om på mellanstadienivå. Denna typ av ungdomar har alltid funnits i Sverige, innan gömdes de undan i stora klasser dvs de som hade 1:or i betyg. I dag har vi målstyrda betyg ( G- MVG) och nu kan vi inte sopa dem under mattan längre.

Björklund & co vill ta bort IV och ersätta det med ett litet program för de allra svagaste. Men hur skall det då gå om man skall vara godkänd i 8 ämnen för att komma in på ett yrkesprogarm eller 12 ämnen för ett teoretiskt program för de svagaste 10% av en årskull. Samma elevgrupp finns ju kvar? De har alltid funnits och kommer alltid finnas, vad händer med dessa elever i Björklunds nya skola?

Samtidigt är det ekonomisk kris och neddragningarna har redan satt igång, inga extra resureser sätts in och samtidigt skall en ny skolreform sjösättas. Reformen kan verka lite och futtig men det är en omdaning av hela skolsverige med ett helt nytt tänk och nytt sätt att värdera människor.

IV har fått ta mycket stryk i debatten, mycket är säkert befogat men också mycket obefogat. På IV testar vi alla metoder som finns tillgängliga för att öka elevens kunskapsbas så att de kan bli goda samhällsmedborgare dvs få ett jobb, betala skatt skaffa bostad osv.

Mycket tid går till visa normer men även sådant som är självklart för oss vanlig som hur man tar ut pengar från ett konto, hur man handlar ekonomiskt dvs basic knowledge. De flesta eleverna på IV kommer från resursvaga hem där studier inte är högt upp på agendan vid köksborden.

Det är stora grupper av dagens IV-elever som har psykiska bevär, missbruksproblem, social problem och en väldigt många olika diagnoser som inte klarar att gå i en skolform där alla skall vara stöpta i samma form. Många kan inte arbeta med de vanligaste pedagogiska metoder som finns att tillgå utan det kräver mycken stor pedagogisk erfarenhet för att nå dessa elever samtidigt som det finns en flexibel organsiation, något som den vanliga gymnasieskolan har svårt för. För en genomsnittlig IV -elev på min skola har vi dagliga samtal och ständig uppföljning av studier och hur man klarar livssituationen. PÅ en vanlig gymnasieskola kanske man 250 elever/vecka det är ju en omöjlig situation att göra något liknande

Denna reform som Björklund & Co försöker sjösätta befarar jag att skapa en ny underklass där man sopar de svagaste under mattan på ett mycket sofistikerat sätt, dvs gömmer dem i staistiken som man gjorde på 70-talet. Tar man bort IV och inte ersätter det med något annat eller sänker intagningsreglerna till övriga gymnasieprogram kommer denna elevgrupp inte kunna gå på gymnasiet

vilket i sin tur skapar en ny klass som ingen vill eller kan ta emot.

Den stora frågan är Hur skall vi få alla nya generationer att få en skolgång som skapar goda samhällsmedborgare som kan bidra till samhällsutvecklingen och som gäller alla och inte bara 2/3 av varje generation.

Idag letar vi skribenter i följande ämnen:

Miljöpartiet

EMU

Hyresrättens roll i ekonomin

Välkommen

Logga in

Logga in med Facebook

Fritt forum

Individuella programmet - att vara annorlunda i en annorlunda miljö, att få lyckas efter sina förutsättningar

Om författaren

Länka till Blogg

Fritt forum

Bloggar om artikeln

Dagens populäraste artiklar

Newsmill seminarier

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Vad är att Milla?

Prenumera på artiklar