Service-Learning en pedagogisk modell för anställningsbarhet

Hej mina vänner!

Det är hög tid att Centerpartiet vågar ta täten och diskutera problemet med att det idag är mycket svårt att gå ifrån en högre utbildning till heltidsarbete.

Visst, det ser olika ut för olika grupper. Men, bland de som har djupare teoretisk utbildning tex statsvetenskap, freds- och konfliktvetenskap och internationella relationer har det visat sig att allt fler inte kommer in på arbetsmarknaden efter examen, utan de sorteras bort trots att de aktivt söker jobb. De drabbas extra hårt av det borttagna studerandevillkoret. Därför är det extra viktigt att vi nu har en öppen och ärlig diskussion om studenternas anställningsbarhet. Vi kan lära mycket av hur man jobbar i Kanada, där har det både den pedagogiska modellen Service-Learning som genomsyrar utbildningarna och ger studenterna möjlighet att få erfarenhet under sin utbildning i samarbete med olika organisationer och aktörer i samhället. I Kanada har de också systemet med Federal Student Work Experience Programm (FSWEP), som innebär att den federala nivån av samhället och den akademiska världen samarbetar så studenterna kan få kvalificerad erfarenhet som är anpassad till respektive utbildningsprogram. Dessutom har de också The Canada School of Public Service, som möjliggör för studenter och utexaminerade studenter att få de speciella skills som är mycket eftertraktade hos olika myndigheter(public service), vilket gör att dessa personer blir mycket eftertraktade och lätt får jobb inom Public Service (myndigheter på statlig och federal nivå).

Vad vill jag då ha sagt med det här? Jo, att vi i Sverige behöver mer samarbete mellan högre utbildning och det omkringliggande samhället så att våra studenter blir anställningsbara efter sin examen. Vi behöver inte att fler hamnar hos socialen eller helt utanför samhället...för så ser det ut idag.

Låt mig berätta om en pionjär projektgrupp inom Service-Learning som nu startat i Sverige, närmare bestämt vid Malmö Högskola. Här inser nu denna projektgrupp att någon måste ju ta ansvar för att hjälpa studenterna som i allt större skara trillar vid sidan av samhället efter sin examen.

Service-Learning....Det kanske Ni inte hört talas om tidigare, så låt mig berätta vad det går ut på.

Det här är SERVICE-LEARNING:

(1) Ger poänggivande lärande och erfarenheter - utanför universitet/högskola

(2) Skapar partnerskap och nätverk mellan högskola, student och samhälle

(3) Ger efterfrågad service till projektpartnern

(4) Tillvaratar studenters önskan om att få göra en insats i samhället....dvs vara behövd

(5) Ger studenterna möjlighet att konkretisera och praktisera sitt lärande

(6) Uppmuntra socialt ansvar och engagemang

(7) Koppla medborgerlig bildning till lärandemål

(8) Bidra till breddad rekrytering och internationalisering på hemmaplan

Genom att man jobbar på det här sättet så får studenterna möjlighet att få erfarenhet och skills som efterfrågas på arbetsmarknaden, dessutom så bidrar man till samhällsnyttan och får möjlighet att använda sig av sin akademiska kompetens för att lösa olika problem som finns i vårt samhälle. Många organisationer och aktörer efterfrågar faktiskt sådan här och jag vet att man i Malmö lyckats få bra kontakt med ett flertal organisationer och aktörer i samhället som vill samarbeta med högskolan och högskolans studenter.

Jag och resten av projektgruppen som jobbar helt ideellt hoppas på att Centerpartiet vill stödja att en sådan här modell införs på nationell nivå så fler människor kommer till sin rätt och slipper bli utslagna ur samhället bara på grund av vilken utbildning de råkar ha.

Den här pedagogiska modellen har rönt mycket stora framgångar i Kanada, Amerika och Sydafrika, där man lyckats så bra att studenterna är anställningsbara direkt efter sin examen.Saken blir ju inte sämre av att de dessutom har ett väl utvecklat system med Entry Level jobs så de nyutexaminerade kan komma in direkt på arbetsmarknaden och sedan klättra uppåt. Det är ingen ovanlighet att den som börjar med ett Entry Level job sedan kan avancera ända upp till management nivå inom den verksamhet eller organisation de sökt sig till.

Vi här i Malmö har mycket gott samarbete med omvärlden och då speciellt olika länder både i och utanför EU.

Hade vi haft Entry Level jobs i Sverige så hade ingen behövt trilla utanför samhället efter sin examen. Vi behöver inte otrygga anställningar. Vi behöver trygga anställningar och riktiga jobb. Entry Level jobs är trygga riktiga jobb och ofta är de långsiktiga.

Själv har jag blivit något av en expert i hur man jobbar för att i partnerskap mellan högre utbildning och samhället göra sina studenter eftertraktade och anställningsbara efter examen. Så om Ni vill veta mer om det här med Service-Learning eller det här med Entry Level jobs, så får Ni gärna ta kontakt med mig på epost: mikael@drakenberg.se

Hoppas att så många som möjligt läser min lilla artikel och vill hänga med på tåget. Vi har inte tid att slösa bort fler människors kunskaper och kompetenser. Jag tror stenhårt på det här med Service-Learning och det baserar jag bland annat på den omfattande internationella forskning som finns och som jag läst in mig på.

Hoppas att Centerpartiet tar till sig av mina tankegångar och vill stödja ett förslag från mig att den pedagogiska modellen Service-Learning implementeras på nationell nivå här i Sverige.

Trackback URL: http://www.newsmill.se/trackback/7014

1 kommentarer Logga in för att kommentera
I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.

Service Learning är ett arbetssätt som vi på Pilevallskolan arbetat med under de senaste 10 åren. Våra erfarenheter är bara positiva. Skillnaden mot förslaget är att våra elever går på mellanstadiet när de gör sin Service Learning.

Permalänk | Anmäl #1 Mats Vikard, 2009-05-28, 20:33