Skolan

Foto: Linda Forsell / Scanpix

A E om Skolan

Regeringens forskningspolitik slår mot matematiken i grundskolan

Publicerad: 2008-12-09 23:12, Uppdaterad: 2011-11-02 18:11

40 millningar
1 kommentarer
Bokmärk & dela artikelnTipsa om artikeln vie e-post
Facebook
Twitter
dela
skriv ut
Facebook
Twitter

Om författaren

Jag älskar matematik och tror verkligen att våra barn och ungdomar kan lära sig det. Nu doktorerar jag i matematik men har varit lärare i matematik och NO på högstadiet i ett år.

På KTH representerar jag doktoranderna i centrala organ och kan se följderna av regeringens forskningspolitik. Jag är också ordförande för SFS doktorandkommitté.

Så har ännu en undersökning presenterats som bekräftar att matematikundervisningen i grundskolan inte fungerar. Med resultaten från Timss 2007 så har utbildningsminister Jan Björklund fått fler argument för att rensa ut spåren av tidigare reformer.

Anledningarna till att våra barn och ungdomar uppnår en allt sämre förståelse för grundläggande matematiska begrepp har debatterats högt de senaste åren. De flesta verkar vara överrens om att lärarnas matematikkunskaper har en central roll. Egentligen är det inte så konstigt, om man vill förmedla förståelse så måste man själv ha det.

Lärarutbildningen kommer att få en välbehövlig omstrukturering de närmaste åren, men pedagogik och didaktik kan inte ersätta att matematiklärarna själva har förstått en hel del matematik. Den förståelsen kan endast komma genom att de blivande grundskolelärarna läser bra matematikkurser på universitetsnivå.

Bra kurser i matematik finns det väl på våra universitet? Vi ska ju inte bara utbilda nya lärare utan också ekonomer och ingenjörer som använder matematik varje dag.

I regeringens forskningsproposition som kom i höstas så prioriterades grundforskning ner och tillämpad forskning har satts i fokus. Styrmedlet är ekonomiskt och med ett antal strategiska områden som exempelvis transportforskning så har universiteten blivit uppmanade att ändra inriktning.

Och ute på universiteten pågår nu en febril aktivitet för att döpa om och trycka in forskning så att den passar inom regeringens strategiska områden. För nästan all matematisk verksamhet är detta omöjligt och därför kommer matematikinstitutionerna att drabbas ekonomiskt.

De pengarna som behövs för att anställa de bästa unga forskarna och lärarna i matematik saknas och de lämnar landet för att hamna främst i USA. På utbildningsdepartementet har man paradoxalt nog insett att det är vitalt för grundskolan att lärarna kan matematik men samtidigt stryper man det främsta medlet för att lära dem det.

A E (1 artiklar)

Anmäl

Trackback URL: http://www.newsmill.se/trackback/2497

1 kommentarer I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.

Damberg införa obligatorisk undervisning som ger dem en möjlighet att nå godkänt. Enligt deras erfarenhet ger sommarundervisning att sex prövningar av tio ett godkänt betyg. Tyvärr så var det endast 3.9 procent av totala antalet i 7:an till 9:an som deltog, med totalt 12 procent som inte nådde målen, med andra ord endast en tredjedel av dem som borde deltagit i sommarundervisning deltog de facto i sommarundervisningen. Detta ger förvisso en del stöd åt Margareta Pålssons argument att de som uteblir under terminerna också uteblir i sommarundervisningen.
cam balkon
alüminyum

Idag letar vi skribenter i följande ämnen:

Mobbning

Incidentberedskapen

Politik och PR

Välkommen

Logga in

Logga in med Facebook

Skolan

Regeringens forskningspolitik slår mot matematiken i grundskolan

Om författaren

Länka till Blogg

Skolan

Bloggar om artikeln

Dagens populäraste artiklar

Newsmill seminarier

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

Om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill till TV4 News

Vad är att Milla?

Prenumera på artiklar