Fritt forum

Lennart Matikainen om Fritt forum

Betygsätt lärare!

Publicerad: 2008-10-17 16:10, Uppdaterad: 2008-10-18 05:10

Ilmar Reepalus förslag att låta elever ge utvärdering riktad till lärare, har satt fart på rädda akademiker! Hur ska man skapa samverkan och bättre utbildning och i det ge bästa utbildning, om man inte lyssnar in de som ska lära sig? Skolornas problem handlar ofta om att elever inte får delta i att lära sig på bästa sätt.

millningar
10 kommentarer
Bokmärk & dela artikelnTipsa om artikeln vie e-post
Facebook
Twitter
dela
skriv ut
Facebook
Twitter

Om författaren

Utbildare, författare och medmänniska och har arbetat i skolor i 15 år.

Alla vi vuxna har själva gått i skolan. Minns du det? Hur ville du själv ha det i skolan? Var det roligt att enbart få påtalat om hur och vad man skulle lära sig och plugga för prov som krävdes, utan chans till egna idéer? Hur mycket kom du ihåg av provet två veckor efter den? Hade du själv önskat att du hade fått utvärdera lärare som inte höll måttet, men också kunna visa de som höll måttet, att de var bra?

Det är självklart att skolan kan förbättras genom att de som ska lära sig, får delta i att ge sin feedback, både ris och ros. Tyvärr upplever jag att många lärare är rädda för kritik och då försvarar sig med att elever inte får ge utvärdering. Detta är känt i vuxenutbildningar, där utvärdering av läraren ofta sker. Detta är ett sätt för lärare att bli bättre, genom att lyssna in de vuxna eleverna och ta till sig kritik, men också få veta vad man gjort bra och då både kunna utveckla sitt utlärande och samtidigt kunna ge bättre lärande och resultat till sina elever.

I de utbildningar jag är med och bedriver, är denna del självklar och resultatet blir att utvärderingarna blir bättre och bättre, samtidigt som eleverna lär sig mer och mer. När nu förslag finns på att de yngre också ska ha en chans att förbättra utbildning och lärande, ses detta som ett hot och mängder av hinder och motstånd kommer fram! I grunden handlar det om att lärarna är rädda för att inte duga, istället för att se det som en möjlighet att bli en bättre lärare, mer flexibel och med bättre resultat. Elever som får delta i sin egen undervisning, blir tryggare och mer ansvarsfulla.

Det är lätt att sortera bort utvärderingar som enbart är skrivna för att "sänka läraren" då genomsnittet av utvärderingarna säger sanningen. Detta tränar lärare i att kunna ta konstruktiv kritik och då också bli tryggare. Fördelen är också att lärare får höra vad de gör bra, vilket är stärkande. Med trygga lärare får vi tryggare elever. Detta är en väg att börja samverka med de unga, istället för att enbart bestämma över dem. Varför undrar vi varför elever ibland vägrar delta? Helt enkelt för att de inte får delta och då tappar lusten. Slutligen, varför är lärarförbundet med flera så rädda? Om de nu är så säkra på att deras sätt att utbilda är så bra, skulle de väl tryggt låta elever betygsätta detta! Fortsätt Ilmar Reepalu, du har i alla fall mitt stöd!

Lennart Matikainen (35 artiklar)

Anmäl

Trackback URL: http://www.newsmill.se/trackback/1730

10 kommentarer Logga in för att kommentera
I kommentarsfältet har kommentatorn juridiskt ansvar för sina inlägg.

"Med trygga lärare får vi tryggare elever." Detta får vi antagligen inte med ett sådant här inlägg, vilket kränker oss lärare något oerhört.
Vilka utbildningar har du själv varit lärare på? Grundskolan eller gymnasieskolan.
På gymnasieskolan har vi nämligen sedan länge haft kursvärderingar och med Reepalus förslag skulle vi få två(2) utvärderingar där i varje fall en av dessa måste vara tämligen onödig.( Reepalu vill ju införa "betygssättning" eller kursvärdering i alla Malmös skolor.)
Det du skriver ovan signalerar också att du inte känner till att ungdomarna nu för tiden verkligen uttrycker sina känslor och talar om med eftertryck vad de tycker är fel i undervisningen. Ja, så till den milda grad att de oftast glömmer att plugga.
Så kritiken av skolan måste om den skall tas på allvar, vara grundad på sakkunskap, d v s att kritikern eller "förändraren" vet vad som pågår i skolan och hur pedagogerna arbetar i dagens moderna skola. Detta är ofta ej fallet i dagens diskussion om och kritik av skolan.
Oftast gör man som du. Utgår från egna erfarenheter, långt tillbaka i tiden:
”Alla vi vuxna har själva gått i skolan. Minns du det? Hur ville du själv ha det i skolan?”
Ja, alla har gått i skolan men alla har inte kunskap nog att veta vad som skall göras!

Permalänk | Anmäl #1 Tommy Wingren, 2008-10-18, 13:02

Ingen oväntad kommentar - jag VET att de friskolor som både har utvärdering och ett system att sålla bort de som enbart skrivs för att sänka lärare - har skapat bra samverkan med elever, har elever som har bra självkänsla och ser att de kan påverka utb i positiv anda. Dintt inlägg är väntat och kommer från de håll som själva är livrädda för samverkan med elever då ni uppnebart lider av låg självkänsla. Jag har jobbat in i skolor i 15 år, driver samverkan med kommunder och ibland dyker lärare upp med reaktioner MOT att bygga samverkan och som tar allt personligt=låg självkänsla! Jag har tillräcklig erf av hur BRA utvärdering funkar och känne så väl igen den rädsla du visar. Har du ens testat att låta elever utvärderar, eller är det din egen rädsla för kritik som talar? Hur ska elever som inte får samverka och ta ansvar - lära sig vuxenlivets framtid? Ska denna "bara komma" utan övning? Fega vuxna orsakar taskig samverkan som i sin tur leder till revolt bland elever. Di påstår att elever glömmer plugga om de får delta i att skapa bra lärare....trist och trångsynt inställning!

Permalänk | Anmäl #2 Lennart Matikainen, 2008-10-19, 11:32

Principiellt håller jag med till 100 %. Att bjuda in elever att känna in och uttrycka sina åsikter och önskemål är självklart bra och nödvändigt. Att betrakta det de säger både som viktiga uppgifter, och som signaler på var de själva står i sin utveckling, gör det ännu bättre.

I praktiken har jag nästan alltid sett rätt stora hinder för att utvärderingarna ska fylla sin bästa möjliga funktion. Med tanke på de hindrena, tycker jag inte att det är det minsta konstigt att många lärare väljer den elitistiska vägen - att betacka sig för alla typer av utvärderingar som de inte själva designat in i minsta detalj.

Ett hinder är den historik av dåligt och falskt bemötande som nästan alla elever har med sig. Det brukar då inte räcka med en "officiell" enkät, från kommunen eller rektor, för att väcka alla elevers nyfikenhet att ge konstruktiv och ärlig feedback. Istället väljer ett antal elever att ge elaka, kränkande eller nonchalanta kommentarer.

Ett annat hinder är att enkäten, dess syften och hur uppgifterna behandlas, ofta inte förankrats hos lärarna på något bra sätt. Lärare, precis som elever, tycker illa om att bli överkörda och att få feedback i former de inte själva tackat ja till.

Ett tredje hinder är de fall då lärarnas närmsta chefer och kollegor inte agerar lika visionärt och klokt som den som initierat utvärderingen. De har andra agendor, andra illusioner, andra upplevda prioriteringar, som gör att de inte förmår hantera och möta lärares och elevers osäkerhet kring utvärderingen. Istället lutar de sig på skrivna regler, "jaja jag gillar det inte heller men nu är det bestämt så här", vilket bara sprider misstro, rädsla och att man ignorerar elevernas åsikter - ett ännu värre slag i ansiktet på dem, när man nu en gång gått ut och bett att få dem.

Som sagt, jag har full förståelse för att man som lärare väljer att se dessa hinder som oöverstigliga och därför blåvägrar varje form av systematisk utvärdering. Och jag har full förståelse att man som visionär politiker helst lyfter blicken så långt bortom dessa hinder, att man faktiskt tappar kontakten med verkligheten.

Det jag skulle vilja efterlysa är en satsning på de goda mellanleden. Synliggör, lyft och tacka alla arbetslagsledare, biträdande rektorer, skolintendenter och alla andra med märkliga yrkestitlar, som varje dag möter lärare, elever och uppdragsgivare och gör sitt allra bästa för att ge dessa olika perspektiv chansen att mötas - inte bara brytas mot varandra! I idealvärlden är de överflödiga, där tar varje vuxen ansvar för att samverka, men här i vanliga världen är det just dessa människor man behöver nå för att åstadkomma förändring i skolan.

Det som då krävs är att Reepalu m fl politiker, debattörer och beslutsfattare väljer en lite mer jordnära väg när de ropat klart uppe på barrikaderna. Det ska bli spännande att se vad som händer i Malmö när debatten har tystnat och ett eventuellt beslut i frågan ska genomföras. Jag hoppas, hoppas, hoppas att man börjar jobba seriöst med elevernas inflytande i hela Malmö. Och jag hoppas, hoppas, hoppas att många kommuner lär av deras exempel! Oavsett om nu detta blir ett gott eller dåligt exempel.

Permalänk | Anmäl #3 Åsa Plesner, 2008-10-21, 10:08

Permalänk | Anmäl #4 Åsa Plesner, 2008-10-21, 10:10

Tanken att eleverna skall betygsätta lärarna fanns när jag gick på Sveaplans vuxengymnasium och redigerade skoltidningen. Det kom inlägg på temat, skrivna av personer som hade problem att klara sina läxor.

Tanken var dum då, den är ännu dummare nu. Skall sjuttonåringar med keps och halva uppmärksamheten på sina SMS recensera de lärare som försöker få dem att lära sig läsa och skriva och räkna?

Permalänk | Anmäl #5 Gunnar B, 2008-10-25, 02:55

Gunnar -

Varför ska en persons studiebegåvning, mobiltelefon eller huvudbonad bestämma i vilken grad den personen har rätt att uttrycka en åsikt om den undervisning de får?

Det är inte en retorisk fråga. Jag hänger helt enkelt inte med i hur du tänker.

Permalänk | Anmäl #6 Åsa Plesner, 2008-10-27, 09:36

Det finns mängder av friskolor och utbildningsföretag som tagit fram hållfasta sätt att både utvärdera lärare, samt ha ett filter för att sortera bort det som enbart är blaj. Resultatet är att dessa skolor också har bättre och tryggare lärare och elever, samt samverkan i högre grad mellan vuxna och elever. Det är ju enkom kommunala lärare som har motstånd och varför kan inte det kommunala faktiskt lära sig av friskolor, istället för att låta motstånd och en syn på fiendeskap styra? Hur kommer det sig att jag just nu tränar en hel kommuns skolor i just samverkan mellan vuxna och bar och LYCKAS? Med rätt manual så går allt - men många vill inte ens titta på detta, utan enbart sin egen rädsla! Hinder finns alltd, men lösningar också! Lär av de som lyckats istället för att se ner på dem pga egen rädsla!

Permalänk | Anmäl #7 Lennart Matikainen, 2008-10-30, 09:25

nba jerseys,
MBT Schuhe,
ed hardy uk,
Christian Louboutin
MBT Shoes,
pandora jewelry,
pandora jewellery,
christian louboutin shoes,
louboutin,
wedding dresses!

ugg boots uk,
ed hardy,
cheap ugg boots,
cheap ugg boots,
prom dresses,
ysl shoes,
MBT Schuhe Damen,
mbt shoes with cheap price!
MBT Schuhe Herren，
bridesmaid dresses,
ed hardy clothing,
ugg boots sale.

Permalänk | Anmäl #8 edhardy, 2010-06-28, 09:50

med en större befolkning kan bli förödande. Inflation kan göra chanel chanel
länga det i papperskorgen. En minskad världshandel utöver detta kan gucci gucci
änder som har naturresurser och inte dela med sig i onödan till hermes hermes
länder söderut. Den svenska militära louis vuitton louis vuitton
militär betydelse. Att driva en lekstuga lån discount handbags discount handbags
slösaktiga och aggressiva designer handbags designer handbags

Permalänk | Anmäl #9 k247br, 2010-07-26, 03:08

The time during which people think it is ugly to wear a pair of glasses on their faces has gone away from today's fashion trends. Because everyone has a different opinion and style，many different eyeglasses or sunglasses need to be designed in order to supply the market with affordable and appealing spectacles. Firmoo.com is such a online store to provide you the most satisfying inexpensive glasses, like, buy reading eyeglass prescriptions, bifocal polarized sunglasses, titanium eyeglass frames, inexpensive prescription sunglasses, discount eyeglasses online, no line bifocal sunglassesetc. they are with super quality, attractive exterior and low price. They can enhance your reading and your charm at low cost. Shopping eyeglasses and sunglasses here, you can enjoy the warmest customer services as well. More info: http://blog.slowwwenia.com/whitney

Idag letar vi skribenter i följande ämnen:

EMU

Barn- och tvångsäktenskap

Hyresrättens roll i ekonomin

Välkommen

Logga in

Logga in med Facebook

Fritt forum

Betygsätt lärare!

Om författaren

Länka till Blogg

Fritt forum

Bloggar om artikeln

Dagens populäraste artiklar

Newsmill seminarier

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Om Newsmill

Newsmill-bloggen

Newsmill med i nationella provet

Vad är att Milla?

Prenumera på artiklar